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戦後の展開で検索した結果:316件
道徳的実践を効果的に展開できる重要な場や機会であることを積極的に生かして、知・徳・体の調和のとれた豊かな人間性や社会性の育成を図る活動である。 特別活動は集団活動を特質とする。 ... 課題1 (2題のうち1問選択して解答せよ) なぜ、小学校教...
この経験主義にもとづく問題解決型学習は、中学校全学年 において「一般社会科」として授業が展開され、1951 年の改訂で加わった「日本史」という系統 学習とともに当時の中等社会科を構成していたのである。 ... まず、①融合社会科カリキュラムについ...
日本の教育は戦後の1960年代から1970年代にかけて、経験主義教育が展開され、それによって学力格差が生じた。これを改善するために基礎学力や計統性が重視されるようになった。
1947 年、「学習指導要領一般編(試 案)、教科編」のもとで誕生した初期社会科は、生徒の経験領域を重視する「経験主義」カリキ ュラムのもとに問題解決型学習として展開されてきた。 ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)(3)の三つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 ... 2.戦後の教育課程の変遷で、教科外(教育)活動がどのように位置づけられてきた...
一般的に戦後は学歴が重視されているが高学歴であれば必ずしも社会人生活や経済的な安定に結びつく訳ではない。 ... まず、「ゆとり教育」とはゆとりのある教育を展開し、基礎・基本の確実な定着と個性を生かす教育の充実を目標と定められている。...
○50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。 ... 一つは全ての生徒に最低限必要な基本的内容を定着させるために理解の程度をそろえ、より焦点化した教育活動を展開すること。
■科目修了試験 1.認知心理学の成立と展開について 認知心理学の誕生の経緯やその後の発展について述べる。 ... 戦後に登場した超大型計算機は、人間のつくりだした初めての知能機械であり、人々の想像力を強烈に刺激した。...
同社は発電をコアとしたビジネスの多様化を図っており、大別して電力事業・電力周辺事業・海外事業の3事業を展開している。 ... 2.企業概要 電源開発株式会社(以下J-POWER)は、1952年に戦後脆弱であった日...
(このうち②と③を選択) 1単位目① 教育課程とは、各学校において定める学校の教育計画のことであり、その目的は各学校がより質の高い教育を展開することにある。 ... その起源は戦後のGHQによる教育改革にまでさ...
また、学級活動の内容として挙げられている次の(1)、(2)の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 ... 2.戦後の教育課程の変遷で、特別活動がどのように位置づけられてきたか、についてまと...
「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ」 1,社会福祉確立期(1945から1950年) 我が国は1945(昭和20)年8月、第二次世界大戦の敗戦をもって、それまで続いた戦時体制を終結させた。