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戦争で検索した結果:1,919件
しかし、9,11テロからイラク戦争、サブプライムローンに端を発した世界金融危機を経て米国卓越システムは崩壊した。
初期議会から日清戦争後にかけての政党について。 明治一四(一八八一)年、帝国議会の国会開設を見越して活発に政党が組織された。
肯定的意見もある一方で、太平洋戦争を「大東亜戦争」と呼んで美化し、神話を史実のように語るなど、極端な歴史観をもった教科書であるとして学校教育には相応しくないとの批判がある。
第二学年一組 社会科学習指導案 単元名 立憲国家の始まりと日清・日露戦争 単元について 立憲政治のはじまり・大日本帝国憲法の特色を学習し、理解することは今後の日本史の学習において日本国内はもとより、海外...
国際関係の現実と権力者の心すべき指針を組み合わせたリアリズムは、いまなお説得力があるが、戦争が国際政治の構造の中に組み込まれていることを前提として捉えているので、戦争廃絶を求める人々からは支持されていない...
後半部分では、経済格差、教育格差、思想・信仰・表現の自由、戦争と平和・安全、人口増加などについて書いている。最後のほうでは、恵.. ... 日本は比較的に平和で戦争や内戦がなく、とても過ごしやすい国だ。だが、この...
◎すべての道はローマに通ず イタリアの小さな都市国家ローマは、征服戦争を続け、ついには地中海を内海とする大帝国を築いた。征服戦争を展開したローマ軍は常に道路をつくる工兵隊を連れていった。
また、戦争の惨禍を体験した.. ... 広島の平和教育について ○ 長田新に始まる広島の平和教育 戦後、再び悲惨な戦争を繰り返さないために教育の目標には「平和」が大きく掲げられた。
だれもが平和で公正な世界を願っていながら、私たちの住む地球は、戦争、貧困、開発、差別、人権、環境問題など様々な問題を抱え続けている。
従って、戦争に訴える事は、主権のもっとも重要な条件とみなされ、伝統的国際法はこれを規制する事はできずに、発生した戦争にお.. ... 当時の先進国は、原料や市場を求める闘争において、また、不均等発展による力関係の変化に応じた植民地や勢力圏の再分割のために、戦争を不可決の条件としていた。...
本リポートでは30年戦争の経緯をまとめ、後にウェストファリア講和の意義について論じる。 ... この戦争は、1625年にデンマーク国王軍プロテスタント側として参戦することで再燃し、同時に国際紛争へと拡大した。...
世界政府としてのアメリカ、世界のリーダーとしてのアメリカ 20世紀後半の世界の歴史年表を見てみると、どの項目もアメリカ合衆国との関わりなしには起こり得ない事柄ばかりであり、その中には「戦争」という単語が ... そのアメリカが何故中東で、ヨーロッ...