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感覚的で検索した結果:1,348件
そして、まず教育は感覚的訓練から始めるように説いている。感覚によって一つ一つの対象について、心の中に観念が起こり、さまざまな知識が得られる。 ... 子どもは生まれたときはまだ何
人それぞれの価値観等はその経験の違いによって生じるものであって、生まれながらに存在する潜在的なものではないとする考え方である。 ロックは子どもの教育の基礎は感覚的訓練であると主
子どもは成長するにつれて、教育によってさまざまな観念を獲得するようになるのであり、これは経験主義的な考えと言い得る。 ロックは子どもの教育はまず感覚的訓練から始めるように主張す
彼は、子どもの教育はまず感覚的訓練から始めるよう主張する。 ... ロックは子どもの教育はまず感覚的訓練から始めるよう主張している。
2.発達の理解の方法について (1)観察:見たり聞いたりといった感覚的経験に基づいて行われるもの。 ... 1.発達における個人差について 発達:生まれてから青年期に至るまでの心身の形成、構造、機能の質...
この経験からいっさいの知識は研究的に由来する。子どもは成長するにつれて、教育によってさまざまな観念..
美的感覚のような情操的な側面の発達や、知的好奇心も促された。 ... 大きくなって、こういう児童文芸を客観的に捉え、あらためて鑑賞すると、涙が出そうなくらい、感動を覚える。それは
(使用される表示装置の大きさにかかわらず、実験で呈示される刺激の絶対的な大きさはなるべく一定となるようにプログラムされている。) 刺激 用いられた刺激は大文字のアルファベット26文字であった。 ... このうち、入力された感覚<...
知覚は、視覚・聴覚・嗅覚・味覚・体性感覚・平衡感覚などの感覚情報を元に、熱い・重い・固いなどといった自覚的な体験として再構成する処理である。
スイスの児童心理学者であるピアジェは、知的発達を大きく2つの段階に分け、0~2歳を感覚運動的段階、2~15歳を象徴的思考段階としている。 ... 生後0~2歳までに子どもは、外界
国文学史Ⅱ 分冊2 新感覚派の文学作品の特性について述べ、代表的作家とその作品について解説せよ。 ... これに対してこの時代の若者らは、 関東大震災以降の近代化により「抽象的
感覚・知覚の測定は心理物理学を用いる。これは、物理的刺激と感覚の関係を調べるための測定法である。その例としては、閾値の測定(恒常法・極限法・調整法など)や信号検出理論(感覚の尺度化)がある。