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感覚的で検索した結果:1,348件
文化が異なっても、音楽ならば感覚的に共感することが可能である。もっとも限界はある。音楽の文化的・風土的な背景の理解までは難しい。そこで楽.. .
ペスタロッチーは「有機的・発生的教育方法」が教育に相応しいと述べている。 ... 美的感覚というものは人間に元々備わっており、その為、英語圏で美しく思われている人は、日本でも美し
そのため、心理学者ピアジェは、この時期を「感覚運動的知能の段階」とし、乳児は対象の認識をもっぱら感覚と身体運動を通じて行い、しだいに乳児の行為の対象への働きかけの効果に気付くようになり、意図的に対象に働...
《設題》人の感覚・知覚等の機序について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので 分かりやすくまとめられています。
私たちの持つ感覚は不確実なものである。感覚は虚偽であり,何らの存在についての認識でもない。感覚は無についての幻のような表象であって,理性的認識だ
1.認識論 私たちは感覚に導かれて生活している。しかし、感覚ほど不確かなものはない。なぜなら、感覚は身体的・心理的
者を手でつかむ、口に入れたりするなどの行動派手の感覚や舌の感覚によって物を認識しているのである。更に感覚運動期の段階は細かく分類される。 第1段階:反射的
辞書的な定義(参考) 「いるところ。いどころ」(岩波書店・広辞苑) 「人などがいる所。居どころ」(小学館・国語辞典) 「その人のいる場所」(三省堂・現代国語辞典) b. ... 定義 荻原健次郎(2001) 居場所は「自分」という存在感とともにあ...
第1章 自立活動の項目から具体的に考える 自立活動の6つの項目のうち、「4 環境の把握」から教材・教具に着目して指導内容を考える。 ... (2) 感覚や認知の特性への対応に関すること。 感覚
(2章)感覚的な「気付き」 自然とのかかわりの中で始まる、感覚的な気付きとは。 感覚的
これは経験主義的な考え方とも言い得る。 子どもの教育はまず、感覚的訓練から始めるようロックは主張する。感覚を通してさまざまな知識や観念が、われわれの真っ白な心に入る。そして、われわれ