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感覚心理で検索した結果:310件
場合は、視覚以外の触覚、聴覚、嗅覚などの諸感覚を活用することと、少しでも保有する視覚がある場合は、それらを活用して周囲の状況から情報を得て、それに基づい.. ... 【視覚障害教育総論】 ① 視覚障害および視覚障害と心理...
このような外界を理解する働きを認知(認識)と呼ぶが、認知の働きには感覚・知覚・記憶・思考などの知的機能全体を含んでいる。生涯発達の課程で乳児期ほど発達の変化の著しい時はないと言われる。 ... こうした認知機能の発達は、20世紀最大の発達...
この特性を持つ子どもは、目や耳からなどの感覚器からの情報が脳にスムーズに伝わらず、例えば、読み書きなどが苦手の場合、話しことばの発達の遅れ、文字を飛ばして読む、「れ」と「わ」のように形の似た文字を書き間違 ... 発達障害児の特徴を障害種別(LD...
円了は妖怪を研究する前に論理学、心理学、倫理学などの学問を学び、心理学を学んでいく度.. ... 円了はお寺の息子として生まれたため小さい頃から妖怪の話を聞いており、円了本人も妖怪のような足音や障子の襖から誰かから覗かれているような感覚に陥ったことがあった。...
この働きには感覚・知覚・記憶・思考などの多くの心理的な機能が含まれており,これらは独立しているように見えるが密接に関係している。 ... ① 感覚運動期(0歳~1歳半・2歳) <
それらは、感覚運動期(0~2歳頃)、前操作期(2~7歳頃)、具体的操作期(7~11歳頃)、形式操作期(11歳以降)である。 感覚運動期(0~2歳頃):行為(みる、吸うなど)の面から世界を表象する。 ... 佛教大...
このヒステリーには、身体運動や身体感覚に障害を生じる転換性症状と記憶に問題が生じる解離性症状とがある。 ... ■心理学(科目コード0035)分冊2 [課題] 心の病にはどのような種類があるのかを説明しなさい。...
この発達段階では、青年期以降は言語を上手く使いこなして後述する概念の多くを言語的に表現し、それらを駆使した思考を営んでいるが、言葉や象徴機能を獲得する時期以前は、ピアジェ理論によれば、「感覚運動的なシエマ ... 身体・運動機能の発達と認知の発達...
「心理的な安定」(以下「区分2」)の(2)「状況の理解と変化への対応」より「場所や場面の状況理解と心理的抵抗の軽減」によって心を切り替えること、日常生活の一時的遮断を告げるものとして捉えさえたい。 ... 本時『...
自尊感情(セルフ・エスティーム)は「人が自分の自己概念と関連づける個人的価値お よび能力の感覚、感情である」と定義されている。 ... 明星大学通信教育課程の児童心理学の 2 単位目の合格レポートです。 「PB...
作用・評価 フェンタニル・インドメタシンの作用・副作用 疼痛:痛み、ずきずき痛むこと 国際疼痛学会の定義:「組織の実質的あるいは潜在的な傷害に結びつくか、このような傷害を表す言葉を使って述べられる不快な感覚 ... 神経障害性疼痛:神経が傷つくこ...
嗅覚の計測 嗅覚はにおいに対する感覚で、多くのひとは数千種類のにおいをかぎ分けることができる。 ... 図1 鼻腔の断面図 嗅覚は、生体計測という立場から考えると、およそ数量化しにくい感覚領域である。 ... 嗅...