資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
感覚主義で検索した結果:153件
そのためプラトンは、「経験主義」のように、人間の感覚や経験を基盤に据えた思想を否定した。それは、感覚は不完全であるため、正しい認識に至ることができないためである。 ... 経験<
全体性 従来の要素主義的な間接知覚説が「部分から全体へ」という構成をとったのに対し、ギブソンの生態学的知覚論では「全体から部分を差異化、分節化する」という構成がとられた。 ... これは感覚の所与を知覚の基礎とみ...
そこで、「言語主義」の教育への批判という観点からみていく。コメニウスの多くの業績の中でも、教育方法の歴史上注目すべきは、先ほど紹介した『大教授学』の付録として『世界図絵』を執筆したことでしょう。 ... 感覚を通...
つまり、ロックは子どもは生まれた時はまだ何の観念も持っておらず、さまざまな観念は、成長するにつれて経験主義的に獲得し、その白紙の上に書き込まれたものであると主張した。
彼の教育方法は段階的で、漸次的教育法である、彼の教育の方法は、子どもの能力を内部から発展させる開発主義である。 ... 観察や感覚で直観に事物の本質をとらえ、明確な概念に発展させる。直観とは全ての認識の基礎であり...
2.テキストの「美術科教育の歴史」(第3章)を読み、「山本鼎の自由画教育」と「久保貞次郎の創造主義美術教育」とを、明治初期からのわが国の美術教育史の概略に位置づけ、1000字程度で説明せよ。 ... 「B鑑賞」は子どもが自分の感覚...
ルソーの教育思想の最大の特徴は、「自然主義」ないし「消極教育」である。 ... ルソーの教育論の特徴として挙げられるのは、 「年齢区分」「自然主義」ないし「消極教育論」である。 ... 彼によれば、自然とは善なる...
公共的価値実現を目標とし ②制度固有の内在的倫理によって作動し ③個人の善の生き方に影響を及ぼしている but倫理的理想通りに作動していない現状 法的に個人責任の問いにくい“構造的”不正 市民の善悪正邪感覚 ... の総量が同じであれば、分配の公...
一つ目は、作品の出来栄えばかりに目を向けた作品主義の指導と芸術評価である。
ここにフランクリンのビジネスマンとしての鋭い商 売感覚を感じ取ることができる。 フランクリンは多彩な才能を有していたことで知られており、実業家・教育者・政治家 などとして活躍した。 ... 〈フィードバック〉 自然主義...
そして単純と無邪気の感覚によって浄福を見つけられる。 ペスタロッチの教育観は、そのような人間観に基づいている。 ... 特に、すべての子供達に調和のとれた人間教育を施そうとしたことや、貧児の尊厳と権利を尊重するような博愛主義的教育思想にはそれが表れている。...