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情で検索した結果:309件
こ の考え を推 し始め るとあ らゆる こと がらの 基準を 個々の人 間の価 値観 、 判 断、感 情に 依拠し て考え る、つ まり価 値相 対主義 的倫理観 を認容 する こ とにな る 。
課 題 ② 「 逸 話 」 の 内 容 と 指 導 上 の 留 意 点 を 解 説 す る と 共 に 、「 心 か ら 信 頼 で き る 友 情 を 築 く 」 を ね ら い と す る 逸 話
序 近 年、 グロ ーバル 化や情 報化が 進む と同時 に、少 子高齢化 も進行 する な ど、日 本社 会は急 激な変 化の渦 中に ある。
知 識 基 盤 社 会、それは 中央 教育審 議会に おいて 、「2 1世 紀は 、新 しい 知 識・情 報・ 技術が 政治・ 経済・ 文化 をはじ め社会 のあらゆ る領域 での 活 動の基 盤と して...
アセスメント用紙Ⅰ ( 東3 )病棟 学生氏名( ) NO,( 1 ) Ⅰ 健 康 認 識 ・ 健 康 管 理 分析の視点 情 報 解釈・判断・推理・推論 左記の結論 ①健康管理活動...
0.2 レポートの構成と要旨 第 1 章でヒューム哲学における道徳論の概観について触れ、第 2 章で道徳的区別の源泉であ る道徳感覚情についての整理を行い、徳と悪徳は苦痛と悪徳によって区別されることを...
これらの情性を育むことが、すぐれた知性や意志の母体となることが、図画工作科教育の意義である。 新学習指導要領(平成20年編)図画工作科の総括目標は以下の通りである。
教科教育が児童の「知」の発達を担うことに対し、教科外教育は「情」「徳」「体」の育成を意図している。
TH E AM ER I CAN S ア メ リ カ 人 は フ レ ン ド リ ー で あ る が 、 そ れ は 真 の 友 情 を 伴 わ な い 。
教科指導が子どもたちの「知」の発達を担うのに対して、教科外指導は「情」や「徳」あるいは「体」の部分の育成を意図したものである。
3 つ 目 に 家 庭 生 活 を 大 切 に す る 心 情 を 育 み 家 族 や 地 域 の 人 々 と の 関 わ り を 考..
子 ど も は 褒 め て も ら い た い 、 自 己 の 存 在 を 認 め て も ら い た い と 言 う よ う な 自 尊 感 情 の 満 足 を 要 求 す る 存 在 で あ る