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心理で検索した結果:404件
また、心理的な面でも、運動経験で何かに成功したり、達成する経験を積む事で有能感のあ..
佛教大学通信教育部 R0719人権(同和)教育の合格済レポート。設題1『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。』
『エリクソンが挙げた8つの発達段階の中であなたにとって関心が深い時期を4つ選び、各時期の特徴について整理した上で論じなさい』 【はじめに】 エリクソンはライフサイクルを、乳児期「基本的信頼 対 不信」から始まり、早期児童期「自律性 対 恥・疑惑」、遊戯期「積極性 対 罪悪...
児童期はさまざまな心理的な発達の課題を体験する。就学前は家族という安全な守られた縦の関係の中で信頼や甘えを体験し、小学校低学年では未成熟な友達同士の横の関係を体験する。
しかし、1990年代に入ると、一方ではフェミニズムや臨床心理学等の様々な運動や学問的成果があらわれ、他方では実態として噴出してきたことにより、児童虐待や高齢者虐待が大きな社会問題とされた。
そもそも「いじめ」とは、文部科学省で「一定の人間関係のある人物から、心理的もしくは物理的な攻撃を受けたことにより精神的な苦痛を感じているもの」と定義されている。
【はじめに】 文部省の定義によると、不登校とは、「病気や経済的理由以外に子どもの心理的や社会的などの要因により、登校しないか登校できない状態をいう」とある。
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児童指導は児童一人一人の個性に即し、かつ具体的に進められなければならない。そのためには、一人一人の児童の特徴や傾向を十分に知り、把握するための児童理解が必要となる。児童をよく理解することによって、個々の児童のどこを生かし、どこを伸長させるべきか、どこに問題があるのかについて明確に...
施設養護の機能と内容について述べよ。 1、はじめに 家庭的養護の希薄、心身の障害、行動上の問題など、施設に入所してくる児童は様々な理由によって、施設養護が必要となり、入所してくる。児童養護施設をはじめとする入所型の児童福祉施設は、働く職員にとっては職場かもしれないが、子ども達に...
児童を理解することは、なぜ必要なのか 理解を確かなものにするためには、どのようにすることが望ましいのかを、①どのような情報を集めるか、②どのように情報を集めるか、③どのように情報を生かすか、 これらについてまとめなさい (1) 現状の教育における問題である「いじめ」「不登校」「心...
【設題1】あなたの関心のある児童福祉施設を1 つ選んで、その目的および利用者の状況、支援の実際と課題について、あなたの意見を述べよ。 児童養護施設で生活する子どもの数は、児童人口の減少などから1960年代より減少続けてきたが、1996(平成8)年を境に増加に転じた。背景には...