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心理で検索した結果:404件
2011年度最新のリポートです。 合格の実績レポートなので、参考にしてください。
1.向社会的行動とその発達にかかわる要因について 2.自己概念の形成過程について
合格レポートです。よけいな字句は省き、要点をまとめて読みやすく工夫しました。 学習のお役に立てれば幸いです。
【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学(ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行)、絶対役立つ教育心理学(ミネルヴァ書房・2011年5月20日発行)
東京福祉大学の合格レポート。参考までにご活用ください。
授業形態の歴史は、個別指導から一斉指導への歴史であった。日本では、近世までは寺子屋などで複数名を個々に指導していたが、その学習内容はそれぞれ異なっており、個別指導と呼ばれる形態であった。古代から中世にかけてのヨーロッパの学習集団もこのようなものであったと考えられる。 このような学...
まず、最初に発達と発達段階の定義について述べる。発達とは、一般に生まれてから死に至るまでの人の心身、及びその社会的な諸関係の変化・変容のことである。次に発達段階とは、他の年齢時期とは異なる特徴を持っている年齢時期の一つのまとまりのことである。 <乳児期> 自分一人では生きることの...
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日本大学通信教育部「教育の方法・技術論」の報告課題です。合格ラインとしての判断材料にいかがでしょうか。参考になれば幸いです。
児童相談所に寄せられる相談を虐待の分類別にみてみると、身体的虐待、ネグレクト、心理的虐待、性的虐待の順で多いことがわかる。 ... そもそも児童虐待は「児童虐待の防止に関する法律」により「身体的虐待」「心理的虐待」「性的虐待」「ネグレクト(保護の怠慢、育児放棄など)」の4種類に分類される。...
例えば、ネグレクトや心理的虐待の結果、愛情遮断症候群などの低身長・低体重を生じることも少なくない。ま.. ... 虐待には、身体的虐待・心理的虐待・性的虐待・ネグレクトの4つの種類があり、虐待を行っているのは実母である場合が多く、全体の約6割にのぼる。...
明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・...