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心理社会で検索した結果:2,690件
「勝利志向型スポーツチームにおける理想のキャプテン像について」,実験社会心理学研究50(1),28-36 ◆キーワード:キャプテンシー、リーダーシップ、因子分析、チームスポーツ 要約 何を? ... ...
発達課題とは、個人が社会的に発達するために、乳児期から老年期までの人生のそれぞれの時期に習得することが必要な課題を指しており、それをクリアすることで様々な能力を獲得していく。 ... 心理学における発達とは、受精...
児童心理学 458 4単位目 講評:どちらも要点を押さえ、よくまとめられています。 1.向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 ... 向社会的行動は、子どもの
458 児童心理学 2単位目 ーレポート課題ー 1、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。 ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
しかし今日では、社会システムの複雑化、人々の生活様式や価値観の多様化など.. ... また、親子関係に関する従来の見解では心理的離乳や分離、自立など親から離れていく方向での発達が強調されてきたが、近年では分離的な...
この個人差は、遺伝によるものか、環境によるものかについては心理学において多くの議論がなされてきたが、多くの研究調査により遺伝・環境、両方に影響されながら形成され、独自の「個人差」が形成されると言われている ... 例えば子供時代の虐待が反...
現在文部科学省における定義では、不登校とは「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童生徒が登校しない、あるいはしたくてもできない状況にあること(ただし、病気や経済的な理由によるものを ...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ... しかし、次第に子ども同士による結びつきを積極的に求めるようになり、やがて、子どもにとって仲間関係が心理的に占める割合は、親や教師との関係を超えるものとなる。 ...
病弱教育の意義は、病気が長期にわたる、わたる見込みがあるため、その期間医療や生活規制が必要な子どもに、学習の遅れを補完したり、心理的な安定を図ったり、健康回復・保持を図ったりしながら積極性・自主性・社会性 ......
科目コード07815「教育心理学Ⅰ」第2分冊 近年青少年の不登校、いじめ、非行などが大きな問題となっている。 ... 慣習とは「社会のきまり」であり、会社や学校の規則から家族のルール、友人同士の約束などさまざまであるが、そこには集団や社会に対する義務感、責任感が伴っ.....
●ハヴィガーストの発達課題 ・発達課題・・・社会的に適応し人格を形成する上で、各発達段階で達成しておくべき社会的・心理的課題。 ・「人間行動の多くは成熟よりも学習による。」学習を
その由縁は、租税現象は様々な社会現象と交錯しており、様々な学問が租税について研究し発言しうる点に存在するとみられる。 租税については政治学からも、社会学からも、心理学からもアプローチしうる。