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児童期は身体発達も比較的緩やかで、情緒的にも安定した時期でもあるといわれているが、子どもにとっては新たに始まる学校生活経験は発達の様々な側面に影響を与える。
また、被験者が調査者の表情や、口調などに影響され不安や緊張を感じやすいこと、調査者が無意識的に自分の思うような回答を誘導してしまう可能性もあること等も短所であるといえる。
心理学もその影響を受け、哲学の一部であったものが、独立した学問いなっていった。
また、めざす目標の位置や重要性と自分との関係によっては数種の「葛藤」が生じ、これら心的作用が人の行動に対して影響を与える。
原因をどのように考えるのかによってその後の行動や動機付けに大きな影響を与える。成功した場合には、内的要因に原因を求めると..
さらに子どもの場合、悩みやストレスなど心理社会的な要因が身体面に影響を及ぼすことがあり、身体と心を切り離して考えることはできない。
458 児童心理学 3単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、知能の発達に影響する環境的要因及び心理的要因について述べなさい。
教育界では個性重視などと叫ばれているが果たして良い策と言えるのか、性などの方向からメスを入れ教育を通しながらも、社会的弱者と位置づけられる者たちに対して、心理的にどう影響を与えるのか研究する。
小学校での経験は、発達の様々な側面に影響をあたえ、特に社会性の発達において著しい変化がみられる。 小学校に入学すると、大人との縦の関係に加えて、仲間との横の関係が急速に拡大していく。
厚生労働省の「子ども虐待の援助に関する基本事項」に、「子ども虐待は、子どもの心身の成長および人格の形成に重大な影響を与えるとともに、次の世代に引き継がれるおそれのあるものであり、子どもに対する最も重大な...
また、質問が二重になっていないか(ダブルバーレル質問)、前に聞いた質問が後の質問を答える際に影響して回答に歪みが出やすくなっていないか(キャリーオーバー効果)など質問や形式にも留意が必要である。
自己効力の形成・変容にもっとも影響を与える。②は、他人の行動を観察することであり..