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幼稚園 保育で検索した結果:534件
なおその際、保育の理念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げてください。 ... 2教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください 3幼稚園教育の指導計画の立案にあたって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。...
まさに国民の保育需要に国の保育行政が追いついていない。一方で定員割れで経営難に陥っている幼稚園が数多くある。子どもを預けて働きに出たい親にとって、幼稚園
日本の幼稚園教育においては、過去から現在にかけて幾度かの保育内容の見直しがなされ、現在の幼稚園教育要領(平成20年改訂)で示される保育内容におい
未就学児である6歳未満の子どもを預かる幼稚園や保育園、そしてこども園等の施設で、保育者が保育・教育課程、保育計画、指導計画等、保
幼稚園,保育所は意図的な教育を目的として行う学校教育の始まりであり,それぞれの施設の基本に基づいて展開される幼児期のふさわしい生活を通じて,その目的や目標の達成に努めなければならない。 ... このため保育者は,幼児の主体的な活動を促す適当な環境を計画的に設定できる専門性が求められる。...
幼稚園の特徴 幼稚園は、その後の学校教育の基礎として幼児の保育をし、心身の発達を助長することを目的においている。 ... つまり、子どもにとって最初の集団生活の場でもあり、
( ①遊びの本質 ②保育所保育指針・幼稚園教育要領 ③発達や学びの連続性 ) 幼稚園教育要領および保育所
以下に、領域「表現」のこれまでとこれからの課題をまとめ、現代社会で必要となる保育者の役割や指導方法などを考察していく。 1956年から幼稚園の保育内容は「幼稚園<
「保育所保育指針」においても「言葉」について大切に扱われている。幼稚園が3歳児から5歳児について述べられているのに対し、保育所は0歳児から6歳児
幼稚園教育を考えるにあたって、その目的とは、「幼稚園は、幼児を保育し、適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする。」(学校教育法第77条)と定められている。 .
『子どもの理解と保育・教育相談』(みらい)小田豊 2008/5/1 『幼児理解・保育相談』(聖徳大学通信教育部)聖徳大学通信教育部 平成25年3月 『幼稚園教育要領』(フレーベル館)2008/10 『幼稚園教育指導資料第...