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幼児 社会で検索した結果:997件
Z1102 教育原論1(レポート第1設題&他) テキストと参考図書をもとにまとめたものです。 *タイトルの「他」は参考資料として、ハヴィガーストの「発達課題(developmental task)」を箇条書きにまとめたものです。 第1設題:ハヴィガーストの発達課題について述べよ...
ハヴィガーストの発達課題は、「幼児期」・「児童期」・「青年期」・「壮年期」・「中年期」・「老年期」に分けて考えられる。 ... この発達課題は、社会において健全な成長をもたらすものである。 ... まず、0~...
母親への依存から自立を試みる時期で、社会化が始まる時期でもある。 ... そして発達に従って4歳を過ぎた頃から幼児の特性の一.. ... そして「~したい・~しよう」という自己を発揮している自分をわかることが自我...
健康といえば身体的な面が中心に考えられがちであるが、WHOでは「健康とは、単に疾病や虚弱がないことではなく、身体的、精神的、社会的に完全に満足のいく状態を指す。健康は人間の基本的権利である。」 ... これを受け、以下に幼児...
玉川大学通信教育部レポート B評価
・このライフサイクルである幼児期から高齢期に至る各ライフステージにおいて、個人の年齢・体力・選好にあった運動・スポーツを継続して楽しむ生涯スポーツという考え方が社会的に注目されるようになってきた。 ... <...
第1節 児童期の発達について 親や家族、保育所、幼稚園が子どもにとっての世界だった幼児期に対し、学校や地域社会などの範囲にまで世界が広がる児童期は対人関係や自己認識の発展が幼児
を社会保制度として保障するものである。 ... リカレントとは、「回帰する」、「還流する」、「循環する」という意味で、リカレント教育とは、学校教育を終了した社会人がいつでも必要に応じて職場や家庭から学習の場に戻って、生涯にわたって繰り返し学習する機会...
その他に、学校、交友関係、マスコミの影響などによる社会や文化の病理、そして地域社会の環境や薬物の作用も考慮されねばならない。 ... 登校拒否は現在も増加しており、深刻な社会
しかし、この一連の出来事というのは決してマイナス面と捉えるのではなく、社会性を身に付ける上でも重要なものであると考える。 そして、幼児期が終わり、児童期に入るとそれまでの家庭内という関係から学校.. ... 児童...
人間社会では、他者との関わりが必ずついてまわる。そして、人と関わりを持つ上で、その人それぞれの、色んな性格が関係してくる。 ... 次の幼児性格は、幼児期に親から学んで形成された
【1.幼児の生き生きとした造形活動のために】 今日の社会の国際化、情報化、価値観の多様化に加え、物質的な豊かさの中で子ども達は、テレビやインターネット、ゲームといったものに興味・関心がいき、自然との触 ... ...