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幼児で検索した結果:849件
教育要領では、第1章総則の幼稚園教育の基本において、「幼児の自発的な活動としての遊びは、心身の調和のとれた発達の基礎を培う重要な学習であることを考慮して、遊びを通しての指導を中心として第2章に示すねらいが...
児童期は、養育者からの分離が行われる幼児期と、性的成熟が起こる青年期との間にあって、身体発達も比較的ゆるやかで情緒的にも安定した時期である。
ここでは乳児期、幼児期、児童期、成年期、成人期、老年期などの一般的な生涯発達観を通して、主な発達説について言及する。 2.主な発達段階説と発達課題 人間の発達は、発達段階を辿るように進んでいく。
さらに、多くの特別支援学校では、一般の幼稚園や保育所、通園施設などに通う視覚障害幼児に対しても障害への専門的な支援に当たるなど、地域の視覚障害教育のセンター的役割を発揮している。
現在の日本では、小学校に入学するまでの幼児教育・保育の場として代表的なものに幼稚園と保育所がある。
子どもの養護内容としては、児童だけでなく幼児も保護対象となり、かつて家庭が担っていた食育や保健の分野を担当するようになった。 ... 子どもの養護や保護を学校が担うようになり、児童だけでなく幼児もその保...
あなたの住む地域の障害幼児の療育システムについて調べてみよう。
今日の日本の家庭における問題としては、DINKs、「ホテル家族」、育児不安や育児ノイローゼ、家庭内での幼児虐待、ACとその家族間の共依存の関係、摂食障害や孤食、DVや引きこもりなどに挙げられ
また、保育は元来、乳幼児を保護育成する営みであるとする本義からは、幼児教育についても言及する事が必要だが、ここでは、特に少子化対策関連の施策中心に述べていく。
第一課題 脳・神経系の発達・分化を胎児期、乳児、幼児期から述べ、子どもの発達(例えば原始反射、微細運動など)に合わせて説明しなさい。 ... 幼児期には、特に3歳以降は、脳の「新皮質」が働き始める時期である。大脳皮質は一番表面から、新皮質と古皮質からできている。...
10%離乳食75~90% 卒乳後離乳食100% 離乳食は1日3回 おやつ(捕食)は1日1~2回 フォローアップミルクや牛乳を合計200~300mlぐらい ・口の動きや食べ方、歯の発育(離乳完了期にある幼児...
幼児は、愛着の対象となる大切な人と感情や経験を共有し、動作や声によるやりとりを手がかりにコミュニケーションの喜びを感じ合い、信頼を深めて絆を成立させて発達してゆく。