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小学校で検索した結果:3,201件
生活科Ⅰ単位目 1、生活科の意義について、生活科新設の背景への及言をまじえて検討せよ。 2、生活科の学年目標について 1、戦後のわが国では、個人の尊重を基調とする”新教育時代”にふさわしい教育のあり方が研究された。「社会科」を中核とするコア・カリキュラムの編成や単元学習の実践、...
2016年度佛教大学通信課程の特別活動研究のレポートです。合格済みです。よろしければどうぞ
04165 生涯健康論 2分冊 生活習慣の変化や食事の欧米化に伴う病気が脳出血・がん・心臓病などである。これらは「成人病」といわれる病気であるが、若いときから病気は始まってきている。「成人病」は子どものころからの生活習慣が元になって出てくるので「生活習慣病」とも言う。子どもの...
『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」という教員の資質能力は教員である以...
東京福祉大学の合格レポート。あくまで参考程度にご活用ください。
佛教大学通信教育学部の「人権(同和)教育」のレポートです。戦後の同和教育史の記述が足りなく、B判定でした。
A評価 食教育 参考程度に使用してください。
設題名 『生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参...
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
明星大学通信教育課程 PB3050 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポートです。 参考文献『初等家庭科教育』河村美穂編著(ミネルヴァ書房、2020) 【課題】 1.小学校家庭科における実習の意義について説明しなさい。また実習を行うと、効果的だと考えられる指導例を考え具体的...
佛教大学 通信教育課程 「教育原論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部 【タイトル】 ペスタロッチーの教育学(直観の原理)について考察せよ。 【所見】 設題の主旨に合致した良いレポートです。 ...
明星大学、体育の1単位目合格レポートです。 高評価で合格をいただきました。 是非参考にしてみてください。