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家庭で検索した結果:283件
じた指導法の研究と実践、教材研究の推進、年間指導目標の作成などによる授業改善の推進と、研究授業並びに授業公開の実施や事後研究会の充実を図る教員研修の充実、そして生徒自身の学習の習慣化として朝の自主学習と家庭学習...
2、家庭・地域の教育力の低下の面から、子どもたちの「活動体験」による子どもの「学び」について、学校へ求めるものは何かについて、考えてみるのも良いでしょう。
特に精神面のサポート、基本的なしつけといった家庭でになってきていた役割も公教育で展開されるべきであるという傾向になっている。 ... 教育とは、公教育に加え家庭によるしつけ、地域社会における学習、成人学級、公開講...
地域・学校・家庭における差、そして教員間や学ぶ子どもたち間の資質や能力差によって新たな格差を生み出し、成熟しない原因がここにもある。 ... ゆとり教育の導入による家庭の経済的格差が生んだ子どもの学力格差、総合的...
ハヴィガーストは児童期では、子どもの活動が家庭から学校へ移ったことが特徴的だと考える。 ... 青年期の発達課題は、「自分の身体の構造を理解し、身体を有効に使うこと」、「両親や他の大人から情緒的に独立すること」、「経済的な独立について自信を持...
3単位目 1、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 知能の定義や解釈はさまざまであるが、何をその中心に据えるかで、大きく3つに大別できる。それは知能を、「学習能力」とする考え方、「抽象的思考能力」とする考え方、「環境への適応能力」とする考え方、であ...
人は人生を通し、家庭や学校で様々なことを学ぶ。それは、人が学ぶための高度な学習能力を持っているからである。
また、家庭療法は、家族の中で「原因探し」や「悪者探し」をしないことが特徴である。
徳は、道徳などの授業を通しても育まれるが、友達や家庭内、地域の中の環境で育まれていく。そのため、学校内だけではどうにもならないこ..
教育心理学は、①教育内容、教育方法、教育評価、学習指導、キャリア教育、教育相談等の学校教育、②育児、親子関係、きょうだい関係、家庭学習等の家庭教育、③社会教育施設、生涯学習、企業内教育、ゲーム・メディア...
内、保護者が健聴者の場合、人工内耳と口話法を選択する家庭も多いように思う。また、知的な遅れや運動発達の遅れなどの場合、安全性や管理の意味から補聴器を選択するご家庭も多いように思う。
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。 【課題】 肢体不自由者である児童生徒の学習上の困難にはどのようなものがあるか述べた上で、学習時の姿勢や認知の特性等に応じた指導方法はどうあるべきか、一例を挙げて説明せよ。...