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実験授業で検索した結果:312件
私の中学校時代の理科の恩師は、実験の前に必ず生徒にその実験の結果を予想させ、生徒同士で討論させていた。そうすることで、生徒は受け身ではなく主体性を持って授業に取り組むことができた。 ... 今、振り返ると仮説実験授.....
「観察、実験の技能、表現」をどう評価するか。この評価は指導要録では自然の事象を観察し、実験を計画する。そして、実施する。それに、機械や器具を目的に応じて工夫して扱うこと。 ... ②目標が明確な授
遊びながら学べるゲーム型や,計測データをコンピュータ上で分析できる実験支援型の教材をはじめ,科学技術振興機構による「理科ネットワーク」のサイト上で配布されている理科のデジタル教材など,市販,あるいは無料提供 ... 授業...
つまり実験することが意味を持ち、その結果がとても楽しみになる。 主体的に考え、クラス全体で問題を共有し、意見を交わす、この自他への働きかけ.. ... 「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」につい...
国語や算数・数学の学習はもちろんのこと、社会の学習においても教科書や資料集などを『読む力』が基礎となっているし、理科の学習においても実験や観測したデータを『計算する力』がどうしても必要となる。 ... 従来の知識伝達を重視した授業...
第一に、私の考える最も大切な「考える力・わかる喜び」を、子どもに与える授業を行うことが必要である。 ... それならば、授業は一人でやっているわけではないのだから、友達と協力しながら、正しい答えを導き出せばよい。このことが、結果的に「考える力」を育てることにつながり、苦労して得ることのできた.....
一斉授業は、小学校・中学校では最もポピュラーな授業の形態で、その特徴は、一人の教師が多人数の児童に、同一内容を同時に効率よく指導することにある。生徒は全員、黒板を背にした教師の方を向いて授業
また、学年末・学期末の評価結果についても、単元レベル、授業レベル.. ... ②学年末の指導要録、学期末の通知表、大単元あるいは小単元ごとのテストやワークシート、授業のなかでのチェックのそれぞれが相互に有機的に結...
単元の指導については、目標がはっきりした見通せる授業であり、さりげなくチェックしながら進められるような授業の工夫が必要となる。 ... また、学年末・学期末の評価結果についても、単元レベル、授業<
「知識注入型の理科教育を、理科の目標、 授業のあり方から批判せよ。」 現在学校教育において、体験学習をはじめとした「生きた教育」をテ-マに様々な授業が展開されている。
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べ
【明星大学通信教育学部】 理科教育 2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 「間違えるとはどういうことか?」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2. 「科学入門教育と...