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学習指導要領で検索した結果:1,121件
【参考文献】 『小学校学習指導要領解説 総則編』平成20年8月発行 文部科学省(東洋館出版社) 『中学校学習指導要領 平成20年3月告示』 文部科学省(東京書籍) 『中学校学習指導要領解説...
4 指導にあたって (1)教材観 本小単元は、学習指導要領の第5学年の内容(2)イ「食料生産に関わる人々は、生産地や品質を高めるよう努力した
平成20年版学習指導要領の「改訂の要点」について論述すること。その際、3つ以上の「要点」を具体的にとりあげ、それぞれについて説明すること。 ... 平成20年版学
そして、「ゆとり教育」の集大成ともいえる2002年の学習指導要領の改定では、「総合的な学習の時間」の.. ... それが具体的な内容を伴いながら、われわれの目にみえる形で実施されたのが1980年以降の学習指導要領においてである。...
(小・中学校学習指導要領「第一章 総則」)とされている。また、1989年の学習指導要領の改定により、「生命に対す..
「道徳」の時間が特設されたのは、昭和33年の学習指導要領改訂である。 ... 平成10年の改訂における「道徳教育」および「道徳」の時間の目標は、小・中学校学習指導要領「第1章 総則」において、次のように示されている。...
各学校が教育課程を編成する場合、①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと②児童・生徒の人間として調和のとれ.. ... 教育課程という語について、昭和26年の文部省による
1.学習指導要領に示された国語科の目標 平成20年版『小学校学習指導要領』における国語科の目標では、国語科において習得を目指す力として次の四点が挙げられている。 ... 平成20年版『学習指導要領』を含め、テキスト第1章に示された事柄の共通点を見いだし、整理して述べなさい。...
の改訂に関して、答申における基本的な考え方は、現行学習指導要領の「生きる力」の育成という理念は.. ... 教育課程論 3単位目 合格レポート -----------------
平成10年の学習指導要領の改訂を経て、生活科は低学年教育の中核となり、新学習指導要領
「算数科の目標について研究せよ。」 学習指導要領の改訂に伴い、算数科の改善の基本方針は、①「小学校、中学校および高等学校を通じ・数量や図形についての基本的・基礎的な知識・技能を
これは、平成 10年の学習指導要領以後「ゆとり教育」を取り入れ、 授業時間、授業内容が削減されたことにより児童・生徒 の学力が低下したことが一因であると考えられる。 ... 平成