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学習指導要領で検索した結果:1,456件
子どもの心身の発育・発達の状況の十分な指導と子どもひとりひとりの実体をふまえた学習の展開が重要とされる。新学習指導要領
⑴新・学習指導要領における「ガイダンス」示され方と意味 「ガイダンス」(の機能の充実)の文言が明確に示されているのは、中学校及び高等学校学習
2.算数科教育の目標(学習指導要領) 新学習指導要領によると小学校算数科の目
1.平成20年3月に小学校学習指導要領の改訂があり、同要領は23年度より全面実施となった。 ... 現行の『小学校学習
中央教育審議会答申においては、学習指導要領改訂の基本的な考え方として以下の7つの点を挙げている。 ... 設題:【1・2枚目】平成20年度小学校学習
『平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導
752 初等図画工作科教育法 1単位 合格レポート [使用テキスト] 「平成20年告示 新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実際」
【PB2130初等算数科教育法1単位目合格レポート】 <課題> 1.テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「A数と計
その教育課程を編成する際の国の基準が、学習指導要領である。これは昭和33年の改訂によって、強い法的拘束力を持つようになった。 学習
教育課程とは、学習指導要領の趣旨を踏まえ、各学校の校長の責任と指導のもとで、その他教職員が連携し創意工夫を生かし編成されるべき教育活動全体につい
PB2130 初等算数科教育法 2単位目 1、テキストの「測定」及び「変化と関係」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C 測定」か「C
―はじめに― 日本の学校教育の大きな特徴としては、その基盤であり、法的拘束力を持つ教育課程である「学習指導要領」である。 ... 平成10年に学習