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学習心理学で検索した結果:614件
教育心理学 『①社会的学習理論のいう観察学習の過程について、道具的条件付けの学習過程と比較して、その特質が分
この時期の発達心理学における危機は、基本的信頼と基本的不信である。基本的信頼とは自分自身に対する安心感、信頼感である。それが得られないと基本的不信に陥り、他人や自分を信用できなくなってしま.. ... 乳幼児期は...
授業は「教育心理学」や「教育社会学」の知識を適用すれば実現するというものではなく、教師の経験が極めて重要なのである。 ... Z1117 教育方法学
設計の比較 授業設計は、教育社会学や教育心理学の知識を適用すれば実現するという単純なものではなく、しっかりと概念を意識し、毎日の授業設計を繰り返す中で試行錯誤を繰り返し、作り上げ
2014年度~ PB2090児童心理学1単位目 『第2版 子どもの発達と環境―児童心理学序説』塚田紘一著(明星大学出版部) 子どもの愛着形成につ
生起させ、持続する過程や機能の全般をさす(中島義明編:心理学辞典)」と定義されている。 ... 参考文献:教職をめざす人のための教育心理学 単行
癖というのは、かたよった好みや趣向が習慣になったものである。ひとは自覚のあるなしに関わらず、癖のひとつや二つ持っているものだろう。しかし、それが自分や周囲のひと間に悪影響を与えるとなれば、看過できまい。遅刻を繰り返す人間が身近にいれば周囲の人間は迷惑を被るし、飲酒後に暴力を振る...
佛教大学 教育心理学 リポート設題 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年(あるいは校種)に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい...
心理学 知覚…感覚によって引き起こされる認識の働き 感覚…刺激によって生じた感覚器の神経が大脳の感覚領域に伝達されて生じる意識経験 人の認知…感情・性格・第一印象・対人関係 錯覚の原因…物理的錯覚・感覚的錯覚 ....
458 児童心理学 3単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>----------------------------------- ... ...
このような行動の変化は,心理学的観点から見ると学習の結果であるといえる。 ある行動が形成されるとき,トリガーとなるものがある。 ... 行動の変容から学習
動機づけとは、「行動の理由を考える時に用いられる大概念であり、行動を一定の方向に向けて生起させ、持続させる過程や機能の全般をさす(中島義明他編:心理学辞典)」と定義されている。 ... 【発達と学