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学習の成立で検索した結果:385件
「学習指導要領の変遷について」 学習指導要領は、その成立から50年以上が経過し、これまで約10年ごとに改訂が行われてきた。 ... そして昭和22年、民主化の高まりと、アメリカ
2単位目―1 授業は教材を媒介として、教師と学習者の相互関係により成立し、学習者は授業を通して、主体的に知識や技能を身に付け、教師はその授業を演出する役目を担っている。 ...
授業とは教材を媒介として、教師と学習者の間の相互関係によって成立し、学習者は授業を通して主体的に知識や技術を身につける。 ... 授業を成立させ
しかしながら、教育内容はこのような教科として成立する以外にも教育内容が教科を乗り越えて新たな領域として成立するという、統合という事もあるし逆に分化という事もあり、教育内容の組織化として教育課程を編成するという ....
前者の遺伝的要因では、子どもの遺伝情報が成熟の過程に影響をあたえ、成熟の過程が学習の成立に影響をあたえるといわれる。 ... つまり、学習を成立
1 授業は教材を媒介として、教師と学習者の相互関係により成立し、学習者は授業を通して、主体的に知識や技能を身に付け、教師はその授業を演出する役目を担っている。 ... 授業を
また、このような学習の成立はいくつかの反応のなかで直後に満足や快をもたらした反応が強められ、あるいは、不快をもたらした反応が弱められていくことによって成立すると考えて「効果の法則
最初の学習指導要領の成立は、昭和22年の『学習指導要領一般編(試案)』である。これは教師のための「手引書」として作られ、授業をする際に参考すべきものとして考えられ、「試案」の文言
昭和22年(1947) 学校教育法が制定されたのに伴い、その施行規則のもとで、「小学校学習指導要領社会科編(試案)」が発足した。 ... 『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、 その変遷における著しい特徴に...
社会保障論 (課題) イギリスと日本の社会保障の歩みを概観し、貧困観の変遷や社会保険と公的扶助の統合の仕方に留意しつつ、社会保障の成立過程にみられた特徴をそれぞれ述べなさい。
・菩薩観の成立と展開を大乗仏教と結びつけてまとめなさい。 ・大乗仏教の空思想について述べなさい。 ・中観思想と唯識思想の特徴についてまとめなさい。 です。 学習を進める際の参考にしてください。
また学習方法については、昭和23年(1948)に「小.. ... 『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 社会科が成立した