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学級経営力で検索した結果:223件
そのためには、教科指導や生徒指導、学級経営などに通ずる、教育者としての使命感、人間の成長・発達への理解、教育的愛情、教科等の専門的知識、豊かな教養を基盤とした実践的指導力の育成を
私は学級経営の柱として「大切にする」ことを掲げる。自分を大切に出来れば、自信を持って生きていけるようになる。 ... 思いやりの心を持って、社会生活の基本的なルールを身に付けることは、学校の教育活動、とりわけ...
①使命感や責任感、教育的愛情の自覚化 ②社会性や対人関係能力の更なる向上 ③幼児児童生徒理解や学級経営に関する理解 ④教科・保育内容等の実践的指導力の更なる向上 ⑤教職に関する基
教 育 実 習 ・ 保 育 実 習 , ま た は 現 場 体 験 か ら 得 た こ と や あ る べ き 教 師 の 資 質 能 力 を 踏 ま え , 実 践 的 指 導 力 に つ い て 論 ... ...
それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ■成績:合格 ■講評: 1. ... 特に学級における児童同士の関係のあり方、関係づ
それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまと めなさい。』 ... 「自己指導能力」とは、児童が目の前にある問題や課題に対して今までの経験や体験から学んだことを動...
それらを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ... でも、1番目の全ての児童の人格形成に関わる課題は、児童一人一人の社会性を培い、将来的に社会人として生活するた...
第15期中央教育審議会にて発表された審議のまとめに、今後の教育の基本方針として生きる力の育成を重視する旨が示されていた。 ... 生きる力を身に付けるために必要な行程を取っていく事と同時進行で、知識的・基礎学力的...
指 導については、集団・個別による指導、学校組織における協力体制(学校内外の協働による取組)にも目をむけ ながら、教科指導や道徳、学級経営、特別活動などにおける生徒指導の可能性を探り、考えをまとめてください .....
それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいかを考えをまとめなさい。 評価:学びの重要事項をおさえ、自分の言葉で自分の考えを論じています。 ... 自己実現を図るための「自己指導能力」の...
●1.学級経営において、子どもの人間関係づくりの重要性について説明しなさい。 2.基本的生活習慣の育成について、「生活リズム」の確立を踏まえ、学級における教師の働きかけについて述
のいじめや登校拒否などの深刻な状況を踏まえるとき、教員一人一人が子供の心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身につけることはきわめて重要であり、それは教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営 ...