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学校教育で検索した結果:1,938件
【B判定リポート】 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 テキスト範囲が広く、片手間では出来ないリポートです。
教員は、近代教育制度によって制度化された学校において、公的に認定された資格を持って、意図的、計画的、専門的に教育活動に携わる公職者をいう。 ... 逆に劣っていた点は、
主に、特別支援教育コーディネーターが中心となって、外部の専門機関や保護者、地域の特別支援学校 の教師や通級指導教室教師などと連携を取り、担任・生徒指導や教育相談担当の教師・養護教
●学校教育法上、校長は「校務をつかさどる」とされ、教諭は児童・生徒の「教育をつかさどる」こととされるが、校務と教育との関係、校長と教諭の職務権限
●義務教育諸学校の教職員給与の負担の仕組みについて述べなさい。 義務教育諸学校の教職員の給与の負担の仕組みのうち、公立について述べる。 .
すなわち,情報技術の進歩のスピードは著しく,社会経済上の要請から,情報教育の重要性が一層強調されているが,学校教育として,常に情報化の最先端を取り扱う必要はないのであって,
2014 明星大学 通信教育 教育学部 初等教育課程論 1単位目の合格レポートです。 講評は概ね良かったと思います。 みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。
1点目は、これまでの盲・聾・養護学校を特別支援学校に一本化して複数の障害種に対応できるようにするとともに、特別支援学校に対して地域における相談支援等のセンター的機能を発揮していく
ペスタロッチーは1776年貧民院(貧民学校)を設立し、教育活動を開始している。後、ブルクドルフの初等学校教師となったが政変によって二年後、学校か
この陶冶について、学校はもちろんのこと、たとえば新しくアルバイトを始める人がいるとして、その人が店長に接客の仕方を教えるという場面や、ス.. ... 教育概論_第1回レポート課題 【海後宗臣氏の教
明治期に学校教育体制が整った後、戦争が終わる昭和初期まで、系統学習を中心に教師主体の画一的で注入主義が展開されていた。 ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 政府主導による統一的な...
明治12年に「教育令」が公布され、各府県に師範学校の設置が義務化となり、初等科、中等科、高等科までの教員を養成する師範学校が制定された。 ... そして明治18年、時代は