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学校教育で検索した結果:2,359件
それは単に学校教育の経営だけを指すのではなく、社会教育を含む地域の教育サービスも視野に含めた教育活動全般の経営
( 1000 字程度) <レポート> 『保護者•地域の学校参画』を進める背景となった理由は 1970 年 代に不登校や構内暴力など教育現場での問題が山積したことや 教育が過度に形
Z0207 学校教育課程絵論 (1) 日本の学校の教育課程は、幼稚園、小学校、中学校、高等
また、その修業年齢を小学校6年、中学校3年としており(学校教育法第19条、第37条)、保護者に就学させる義務を負わせている。これに違反すると学校教育
1.現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方 従来の道徳教育は、学校の教育活動全体を通して行うものとされていたが、平成20年の改訂に
学校でもこれはあてはまる。学校もまた組織であり、さまざまな学校問題を抱えている。教師が、学校の経営陣(教育委員
このような時代のなかで教育を行う立場にある教師の資質には、子どもたちの「生きる力」を育む学校教育を展開するために、豊かな人間性、専門的知識・技術、幅広い教養、実践的な指導力が求め
、第8章「学校では何を学ぶの?」、第13章「教育と学校の未来はどうなるの?」などを読む。そのうえで、①「義務教育の意義」について概要をまとめると
【1】 学校の教育課程を実際に編成する主体は、しれじれの学校の教師である。 ... 戦前の学校教育内容選定
また、教育実習校などなじみのある学校があれば、それでもよい。 ... 朝読書の時間や学校司書による読み聞かせも習慣化しており、読書教育に対しての
学校における教育相談として、授業場面などにあらわれる教育活動との相互補完関係にある開発的な機能が必要である。 ... 学校教育<
2「ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ」 ルソーは、子どもに多くの知識や義務を教える教育を「積極教育