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学校教育で検索した結果:2,359件
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください 教育課程とは学校の教
教師に求められる資質は「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について(教育課程審議会 1997/07)」において3つの観点から次のようにまとめられている (1) いつの時代も教員に求められる資質能力 昭和 ... (*1) (2) 今後特に教員に...
新学制を規定した学校教育法を衆議院本会議へ提出した文部大臣は高橋誠一郎であるが、彼は新学制実施の理由として、①教育の機会均等、②普通教育の向上と
すなわち学校教育、社会教育、文化活動、スポーツ活動、レクリエーション活動、ボランティア活動、企業内教育、趣味など様々な場や機会において行う学習の
「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」 ... 具体的に高学歴社会とは、高校卒業後の高等教育機関への進学率が50%を超える社会であるとされ...
高度な情報化・少子化社会の発展、核家族化や夫婦共働きによる家庭での教育力の低下といったように、現在の社会環境は以前とは変化し、特に学校外での子どもの教育環境はここ数十年で大きな変
大正期に入ると「法制及経済」が必修となったこれは立憲主義の拡張と男子普通選挙制度が実施されたことの影響で公民教育が強化された。中学校のみならず勤労青年を対象とする実業補修学校でも公民教育
とは、それぞれの学校において、学校教育目標の効果的な達成を目指して学校づくりのビジョンと戦略を設定し、必要な教育
教育は、人間形成の場として、生まれた直後から受ける家庭教育に始まり、義務教育制度による学校教育を経て、社会に出
そして家庭での教育環境(基本的習慣、言語など)は結果的に社会の一部として公的性格をもつものとなる。このことからも、学校教育が家庭教育の補完に重要
いつの時代も教員に求められる資質能力については、教育職員養成審議会が答申した「教員の資質能力の向上方策等について」を読むと、よくわかる。 ... もちろん、小学校以外の中学校や高等学校でも教師の生徒に与える影響に...
【明星大学通信教育学部】 教育の制度と経営 2単位目 合格レポート ○課題 1.学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。