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学校教育職で検索した結果:563件
予測される国際化や情報化などの社会の変化に教育が的確かつ迅速に対応していくことは、極めて重要な課題である。 ... 「時代の変化とともに変えていく必要があるもの」(流行)に柔軟に対応していくこともまた、教師、そして、教育...
■ 教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職者論がある。それぞれを簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。 ... なもの <教科外指導> ・目的:人格の形成(「情」「徳」「体」の育成 ⇔ 「知」) ・...
1.教師に求められる資質 教員養成の在り方を審議していた教育職員養成審議会が1997年7月28日に発表した第1次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」によると、教師に求められる資質能力は大...
起 学校教育職入門という科目においての本設題は非常に意味があると感じている。 ... 本文中に、「人格に欠けるところがあっても、教員の免許状を持ち、学校
そのため、特に子供たちの「生きる力」を育む学校教育の展開が強く要請され、学校教育の中核を担う教員の資質能力については、学校
今日のいじめや不登校などの深刻な問題と向き合う為には教員ひとりひとりが子どもの心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身につけることが極めて重要であり、子どもたちに「生きる力」を育てる学校教育を展開 ......
」を発表したが、その第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校教育の実現のための条件整備等②教員の資質・能力の向上の中で、これから求められる教員の資質・能力について次のよう
S0525 学校教育職入門 科目最終試験対策 1.新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかに
S0525 Z1101 学校教育職入門 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで,あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 ※A
1)知識基盤社会で教師に求められる資質能力 1977 年、教育職員養成審議会答申は「いつの時代にも教員に求められる資質」として、 ①教育者としての使命感、②人間の成長・発達についての深い理解、③幼児・ ... ...
また、それに応じて学習指導要領の改訂などが行われ、教育界においても学校教育のあり方や、学力観などにも大きな変化が求められている。 ... 2.本論 1)教師としてのあり方 前述
子ども達に直に接し、指導する教員に優れた人材を確保するというのは大前提であり、その上でこれからの学校教育において基本となる「生きる力」をはぐくむ事、その実現を展望する際に教員の資質能力を向上させる事が欠 ... ...