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学校問題で検索した結果:4,375件
その背景には、社会が複雑化するにつれて、教育の問題が学校、家庭、社会を問わず大きくなり深刻化するようになってきたことがある。 ... いじめや不登校、学級崩壊などの問題への対応や
いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 ... 学力低下の実態に
S0525 学校教育職入門科目最終試験対策 1 新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ... しかし
学級や学校の諸問題を話し合いによって解決することが主体であるため、子どもたちの活動に応じて、弾力性や融通性に富ん.. ... 特に学級や学校の生活の充実と向上に関することの内容は
彼等の能力について問題とされる点は、物の形などを見分ける力である視力であり、一般に両眼の矯正視力が0.3未満の子供は、教育上特別な配慮が必要である。 ... 「盲学校・聾学校・養護学校
特別活動研究 S0529 科目最終試験問題 『「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』 ... つまり,取り上げる問題の条件
近現代日本の公教育の歴史をつらぬく諸問題の中から重要なものを1 つ選んで論じなさい。 2. 現代の「教師の役割」について学校や子どもとの関連で論じなさい。 3. ... 「学校
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義を学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述せよ。』 ... 次に、同和問題の解決を目指して取り組まれた戦後の同和教育史を、京都を例に挙げ...
それは生徒の生活に合わせ、ひとつの問題から社会の問題を読み取る学習方法であった。無着成恭の『山びこ学校』にみられるような教育方法が戦後の日本教育の方法であったのである。 ..
今日、学校現場では、不登校の増加・いじめによる自殺、暴力事件など、深刻な問題を抱えており、熱心に教師が生徒と向き合おうとしても、容易には信頼関係を築けないといった自体を反映して、教育現場に、教師とは違う ... ...
今現在最も大きな問題になっているのは不登校児童・生徒に対する教育システムである。日本の不登校児童・生徒は20万人を超えているといわれ、もはや既存のシステムでは対応出来なくなっているのが現状である。 ... アメリカでは、1960年代以降、オルタナ...
生徒指導・進路指導の研究の問題3パターンは、学校教育職入門の問題3パターンでもそのまま回答できるように作成しましたので一石二鳥だと思います。私は85点で合格しました。 ... ※参考文献 これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A...