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学んだことで検索した結果:4,791件
今回学ぶ事を大まかに説明しておこう。 高校では積の微分公式を学んだ。 共変微分についても同じような公式を作る事ができるだろうか。 すなわち、ベクトルの積の共変微分の公式である。
2:主体的に学ぶ力をはぐくむための4つの視点 見つける テーマ「無人島で暮らしたら」に関心を持.. ... 1:単元の目標 5年生の総合的な学習の時間で「環境」をテーマに取り組んだ子どもたちは、現代社会が作り上げた産物でおこる被害について学んできた。...
要約 70代の男性、誤嚥性肺炎、右側腹痛あり。脳出血既往あり右不全麻痺、パーキンソン症候群あり。 ~ この事例を通して、ファーラー位は患者によっては体位が下方にずれて苦痛の原因になることを知った。 パーキンソン症候群で意思表示が難しい患者には閉じられた言語「はい、い...
‐中1~高3すべてにわたって設置 隔週土曜の3,4限 選択科目‐高校2,3年に設置 目指す生徒像「現代の課題を、様々な体験を通して自らの問題とし、主体的に学びながら、表現し、友人とともに学びあうことができる .....
(全角300文字以内) 私は、どのような環境においても、貪欲に学び続ける向上心を持ち、そして設定した目標に向けて果敢に挑戦することができます。
理科 PB20201単位目 1、「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 ... いくつかあげてみると、楽しかったプラス役立つことをたくさん教えてもらった、クラス総...
外発的動機づけとは、物質的な賞罰や、賞賛・叱責など、外から与えられる目標をめあてにして学習するときの意欲のことで、内発的動機づけとは「知りたい」「できるようになりたい」と、学ぶことそれ自体の楽しさを求めて...
学籍番号: 氏名: 授業コード: 授業名:英語科指導法Ⅲ レポートテーマ:「教科書『プロ教師に学ぶ真のアクティブ・ラーニング-“脳”動的な英語学習のすすめ」(開隆堂)』を読んで学んだことと、これまで(...
」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編 (平成 29 年 6 月)の「A 数と計算」における「数学的活動」の第 1~3学年の教材を 1 つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて ... ⑵テキストの「図...
「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 ... 「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学ん...
『私にとってのデスエデューション(命の教育)とは』 人間はこの世に生を受けて死を迎えるまでに、数多くの事を学ぶ。 ... 考え、学ぶ事の根源には生きるという事、死ぬという事が存在しているからである...
テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「A数と計算」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて ... 知識や素早く計算する技能を教...