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子どもで検索した結果:1,192件
教師は、常に「いじめ」や「不登校」が起こりうることを意識し、子どもの言動や態度などの観察を通して ... ・からかい・あざけり・悪口・言葉の脅し ・持ち物への侵害:隠す・捨てる・壊す ・いやがらせやお節介 ・暴力 ・仲間による強制使役・たかり ・...
また、子どもたちは一人ひとりが個性的な存在であり、当然の如く、突き当たる問題も抱える悩みもそれぞれ異なって来る。教育相 ... 子どもたちには誰しもが必ずと言って良い程、成長の過程において様々な問題や悩みの壁が待...
問題を自力で解決することが困難な子どものために、周囲の大人はどのような形で手を差し伸べたら良いのか、子どもの成長に近くで関わる親そして教員の立場から、児童期にある子どもへの接し方
(1)養護教諭の職務の特質 1.全校の子どもと経年的に関わることができる。 学級担任は主に自分の学級の子どもと関わる。 ... 3.第3者の立場で子どもたちと関わることがで
フェイスシートには、年齢・続柄・子どもの所属学年について記入してもらい、不登校.. ... このような現状に関して,大河原(2004)は,不登校などの問題状況を抱える子どもの増加に伴い,保護者もまた大きな悩みを抱...
それは子どもや保護者に信頼され、「大人の第一人者」として子どもの見本となる人間であるはずとの思いからであろう。単に学校に勤務し、教育業務に専門的に従事しているからという意味ではない。 ... 子ど
1 健康相談のプロセスと、各段階での対応の基本を明らかにする 2 あなたにとって子どもとのかかわりのポイントは何か 3 学内外の人々と連携する上での心構えを述べる。
保育の中で子どもに行動療法的働きかけなどをするだけで、その子どもの気になる姿が変わっていくケースは少なく、親との面談を必要とするケースが増えている。 ... その中で発達障害ではないが日常生活での行動面や人との関...
教育の場に現れる子どもの課題は、.. ... 子どもに現れる問題の背景には、先述の人間関係は もとより、現代の貧困や情報の多様性、家族の生活基盤 やそのあり方の不安定さが見え隠れし、子ども
また、子どもが見る親とはなにかを考察しようと思う。 子育て期の夫婦において家事・育児の分担はかなり重要である。
④形式的操作の段階(11歳~)子どもは徐々に具体的内容から離れても理論的操作の思考ができるようになる。 ... ③具体的操作の段階(7~11歳)子どもの思考がまとまった体系に組織化され、具体的状況や日常活...
具体的な活動や直接体験をすることで、子どもの主体的に学習や生活をさせるようにすることが効率的に可能である。 ... 見る・聞く・触れる・作る・探す・育てる・遊ぶことで人間の五感を使い、それを直接学習活動に働きかけ展開し、子どもの言葉や絵画、動作や劇化などによって表現する活動である。...