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子どもの健康で検索した結果:1,025件
例えば、行動的な生活をしていない身体活動量の少ない子どもに対しては、身体活動量を増やし、運動やスポーツを行えるような健康的な生活習慣の基礎を築く教育が必要になる。 ... 同時に環境も変化しており、
また、体育では、できないことができる楽しさや更に上手になる楽しさ、相手と競争する楽しさ、仲間と一緒に汗を流し、運動する楽しさ、そして心地よさを感じさせることが大切であり、子ども一人ひとりの実態を踏まえた ... また、それらの指導を通して、家庭や...
第1次的予防にあたる啓発とは、「健康モデル」であり、心の健康問題を引き起こさないための素地作りを目指すものである。 ... 「生きる力」という目標について重視されている項目の三つ目として、「コミュニケーションや感...
「生きる力」とは確かな学力・豊かな人間性・健康や体力の3つの能力からなる「全人的な力」であり、「人間としての実践的な力」(知・徳・体のバランスのとれた力)であり、「生きていくための『知恵』」である。 ... 社会規範である道徳教育は、...
そして、その子どもは、遊びながら育っていく。遊びは、楽しく、子どもの成長に不可欠なものである。子どもは、遊びを通して人と関わることを知り、友達ができる。 ... 何故、
また、有機的・内発的教育を理念にあげるペスタロッチーとは異なり、子どもの外部から諸概念を教育することで子どもを立派に育てるという教育万能論を後々提唱することになる。 ... するペスタロッチーとは異なり、生まれつ...
それはつまり、精神面での健康を保つ事になる。さらには、運動を通して新しい人間関係を形成する機会が増え、社会性(外向性・積極.. ... 『運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。』 児童の健全な成長に、“運動”が果たす役割を否定する人はいないだろう。...
合格レポートです。 参考にしてください。
子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされているが、その根拠を述べる。子どもは、身体的・精神的に発育・発達の最中であり、成長に至る固体である。 ... 2 子ども
〈1.運動と発達との関連について〉 人間の発達には、身体的発達と精神的発達の大きく二つに分けられる。幼児期の運動は、この二つ発達が大きくかかわっているのだが、どのような関係性があるのだろうか。 幼児期には、個人差もあるが年齢によっても大きく身体的発達の変化が見られる。 幼児期は...
日常生活を豊かに過ごすためには、子どものうちから規則をしっかり守り、安全に行動できる力を身につけたい。同時に、安全に対する意識を高めることも大切である。
幼稚園教育要領・保育所保育指針において示されているように、幼児教育や保育の場では、「心身の健康や人とのかかわり、身近な環境に親しみ自然と触れ合う」など、自然や人とのかかわりが重視されている。