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大阪で検索した結果:247件
・課題内容 小・中学校、高等学校時代を通して、あなたが学級、学年集団における 特別活動に取り組んだ印象的な例(否定的な例も可)を思い出し、 自身にとっての学習の成果と課題を述べよ。 また、その経験をもとに今後、子どもたちが主人公となる特別活動を 作り出すにはど...
大阪芸短大 子どもの食と栄養(1単位)A評価です。参考にしてください。 02離乳の定義を述べ、離乳の役割、離乳開始から4つの期間に分けて与え方を箇条書きで解説し表にまとめる。
・課題内容 学校行事における体験活動(非日常的な場面・空間における行事)を行う際に その体験の質を高めるための、事前・事後指導における留意点を具体的に あげよ ・提出日:2021年11月 ・評価:A...
子どもの虐待とドメスティックバイオレンスの実情とその対応について説明せよ。 1641文字
歴史小説より、その中の①問題行動の実態②問題行動の原因③問題行動の解決・教育について述べる。題材は夏目漱石の小説「坊っちゃん」。
具体的に論じてる点は評価できるとコメントあり。
ねらいと内容との関係は、内容はねらいを達するための具体的な指示事項と考える。言い換えれば内容を経験することでねらいが総合的に身につくといえる。 内容(1)先生や友達と触れ合い、安定感をもって行動するためには、信頼関係を結ぶことが大切である。保育者は1人1人の子どもと関わりながら...
民間伝承を再話したグリム兄弟についてまとめなさい グリム兄弟の名前は『グリム童話集』と結びついて世界中の多くの人に知られている。そのグリム兄弟というのは、兄のヤーコブ・グリムと弟のヴィルヘルム・グリムを指している。しかしグリム兄弟は実は男5人の兄弟でその下に1人の妹もいたのである...
これまで何らかの障害をもつ乳幼児は、正常な教育を受けられず、その環境からも疎外され、各家庭の責任範囲に放置されるか、個人の善意による福祉奉仕活動に一任されるに止まっていた。障害をもつ乳幼児は本来あるべき人格価値の尊厳や人間性の尊重からは程遠い位置にあった。 これが「教育し得る存在...
西洋近世教育思想史の流れの中で、特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は代表的な人物としてコメニウス、ルソー、ペスタロッチー、オウエン、フレーベル、モンテッソーリと六人をあげることができる。 最初はコメニウスである。コメニウスは近世教育思潮の初頭において、「大教授学」を出...
これからチャレンジしようとしている運動種目と期待される効果を述べて下さい。 1639文字
子どものアレルギーについてまとめた。 1867文字