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基礎知識で検索した結果:1,421件
これまでの教科目標に掲げられてきた公民的資質の基礎を養うことが一層求められ、「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎」を培うことを目指して、「地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情」「 ... ...
「よりよい社会の形成に参画する資質や能力の基礎」を培うことを目指して、「地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情」「社会的な見方や考え方」「身につけた知識、概念や技能などを活用」する能力の育成 ... ...
まず、「基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得」に関してだが、これま.. ... また、今次改訂の柱となる「基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得」、知識・概念や技能を活用するために解釈・説明・論述などの「言語活動の充実」、各種調査から明らかになった課題や新教育基本法や学校教育法の改正...
これからの学習活動としては「学習や生活の基礎となる知識・技能の習得」を図るとともに、読み取ったりしたことを的確に記録し、比較・関連付け・総合しながら再構成する学習(知識を構造化し
・基礎的・基本的な知識や概念が十分身についていない ・我が国の伝統や文化に関する教育の充実が求められる ・諸外国についての知識が不足している ・社会に積極的に参加・参画し、課題を
この中で習得から基礎的な活用は、知識伝達を重視の授業が効率が良い。 また深く探求したり応用的な活用に関しては主体的な学習が適しているといえる。 ... 得た知識は物事を考えたり問
さらに、同答申のなかで「このような社会において、自己責任を果たし、他者と切磋琢磨しつつ一定の役割を果たすためには、基礎的・基本的な知識・技術の習得やそれらを活用して課題を見いだし、解.. ... ①
Bランクでしたが、内容的にはよくまとまってるの評価です。
こうした技能や能力を育む目的を達成すべく、学習指導要領における家庭科の目標として、「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、家庭生活への関心を高めるとともに日常生活に必要な基礎的な知識と技能を身 ... ...
基礎実習B 基礎実習Aで学んだことを今回は生かせたと思う。今回は、一日の流れをよく見ることが実習の目的であった。 ... 一方で、自らの知識不足や適切な援助ができなかったことに対
こういった環境の中で、学校では体系的な知識を習得させるべきだといわれるが、実際は、既習の知識を基礎に新たに「学んだ」知識と結びつけて再構築してい
同答申の中で、「このような社会において、自己責任を果たし、他者と切磋琢磨しつつ一定の役割を果たすためには、基礎的・基本的な知識・技能の習得やそれらを活用して課題を見出し、解決するための思考力・判断力・表現力等 ....