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基本的性格で検索した結果:403件
進路指導は基本的性格として、学校と現実社会を滑らかに「接続」することにより、青年が社会の「発展」に寄与する機能を有している。 ... その本来の意義は、教育的
〈ポイント〉 ・ 心理検査には,知能検査, 性格検査, 発達検査, 適性検査などの種類があり,今日まで数多くの検査が開発されています。具体的な検査を取り上げましょう。 ... なお、指定されたキーワードは全使用、...
軍国主義的な性格を持っていた。 ... 重商主義・自由主義・帝国主義の概要及び今日的意義について述べる。 ... 1 重商主義について 重商主義とは、16世紀から17世紀頃の
低学年の児童は思考と活動、思考と感情などの発達が未熟であるため、「画一的な教育活動」や「単なる活動するだけ」の教科にならないように、生活科のできた背景や趣旨を振り返り、教科としての基本的
そして、どんな環境の中でも、人間の発達はある一定の順序性と方向性をもち、基本的には、連続的かつ迅速に行なわれていく。 ... これは、人がその時々の発達の段階において、社会か
しかし、人間は生を追求することに対しては、理性というものを持ち合わせているため、しばしばこれらの性格とは違う側面をもっているのだ。 ... こうした長期的な視野を見据えることを「現実原則」といい、長期
人格とはパーソナリティ(personality)のことであり、知能、思考から感情、性格まで、人の心のすべての側面を統合したものをいう。 ... そして、精神と身体の両方の機能が統合されたものであり、環境との相互作用のなかで力動的<...
そして、社会福祉の意義を理論的に解明するに際して、①社会福祉とは何か、その基本的な性格、存立の根拠、そこに包摂されている理念や原理、原則を明らか
これまでの授業形態としては基本的に教員が一方的に説明するというような、いわゆる「座 学」が中心となる授業形態であるが学習者の視点から見てみると「座学」は授業に集中し て学べる場で
当初のものは現在の指導要録と性格が異なり、客観的に簡単かつ容易に記録する戸籍としての性格を有していた。学習の記録の記入要領では五段階相対評価を行うことが特徴的
<第7章「18世紀の散文、詩、劇」> 18世紀英国ジャーナリズムの基本性格であるDefoe(1660-1731)の文学に端を発し、Addison(1672-1719)とSteele(1672-1729 ... ...
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 ... 子どもたちは...