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均等で検索した結果:364件
この趣旨を受けて、職業選択や居住の自由、教育の機会均等を保障した。
これによって、学校の規模や教育内容が保障され、教育の機会均等とその水準の維持向上が図られる。
17 世紀の市民革命時代から、絶対王政や封建制の抑圧に対して個人の基本的な自由を保障する という自由主義的な思想が広がった後、欧米を中心とした自由主義社会で不均等な富の配分が顕 在化し、国家による市場経済...
同和教育は、教育に見られる部落差別の取組みとして、教育の機会均等 進路・学力保障へと進んでいった。
協会は「1人20日」というめどを変えて、全ボランティアに均等に参加してもらうべく、最終的には「1人5日」という形になった。
10点目は、同和地区の住民に就職と教育の機会均等を完全に保障し、近代的な主要産業に就職させることによって、生活の安定と地位の向上を図ることが、同和問題解決の中心課題であるという点である。 ... 9点目は、近代社会における部落差別とは、市民的...
②教師は教育の機会均等のために闘う。③教師は平和を守る。④教師は科学的真理に立って行動する。⑤教師は教育の自由の侵害を許さな..
・「教育の目的及び理念」には、教育の目的、教育の目標、生涯学習の理念、教育の機会均等について書かれている。
~P.25) ESDで育みたい力とされているのは、 ①体系的な思考力(問題や現象の背景の理解、多面的・総合的なものの見方) ②持続可能な発展に関する価値観(人間の尊重、多様性の尊重、非排他性、 機会均等...
この動きは、民主主義の高まりのもとで、教育の機会均等が叫ばれて以来、徐々に出現してきた。全ての段階の学校を単線化する傾向は今や世界的傾向となっている。
その原因は地域によって発展の度合いや速度が異なる地域的不均等や経済的指数の格差である地域的経済格差の存在である。
教育機会の均等化がより一層図られるためにも改善が望まれる。 その他の問題として、学歴なるものが一体何をどの程度あらわすと考えられるのか、という問題である。主に2つあり、①..