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地理で検索した結果:1,021件
□3は概説するのではなく、一つの事について深め自分の結論を明確に表現すること 1単位目 □2-a :・地理; 阿佐ヶ谷は東京都杉並区の地名。
実際の授業の中で、オーストラリアの地誌的な講義をする際に注意すべき点について、①国民性、②周辺国との関係、③最新の経済動向の3つの観点から説明することとする。 ①国民性 オーストラリアの国民には、200以上の異なる民族の出身者が含まれ、オーストラリア人は世界で最も文化的に多様な...
「雪の下の八方尾根」 ☆はじめに 前回、「相模原台地」に関するレポートを政策したので、まったく無知な前回に比べると比較的やりやすいと思った。しかし、題材が決まってないという難しさがあるので、どこのどのような地形をテーマにしたらいいか多いに悩んだ。 今回は特徴が多くあり、...
最終氷河期以降の気候変化を踏まえた上で、現在の気候について論ずる。第一に、最終氷河期以降気候がどのように変化したかを論ずる。第二に、現在の気候について論ずる。 一、最終氷河期以降の気候変化について 最終氷河期とは、第四紀の中でも気候変動が激しく氷期・間氷期を繰り返した時代の最後の...
第四紀について論ずる。本論では、第四紀の特徴と地形形勢について明らかにすることを目的としている。まず、第四紀の特徴について述べる。次に、第四紀の地形形成について説明する。 1、第四紀の特徴 第四紀は、四六億年にわたる地球の長い歴史の中で、約一七〇万年前から現在までの期間を含んだ最...
中等社会科は、戦前の国史、地理、修身などの教科にかわる総合教科として第二次世界大戦後、1947年4月に発足した。 ... 戦前の修身・歴史・地理教育が超国家主義的性格のものであったことに対する反省に基づき、日本国...
コフカは環境を地理的環境と行動的環境の二つに区別したとされる。 ... なんら不安を感じることなく、危険な湖面を平然と渡ることができるのは、人間が地理的環境ではなく、行動的環境の中で生きているからであると言える。...
日中両国は、地理的にも大変近い、同じアジアの国である。さらにグローバル化が進んでいる現在では、経済的、文化的、戦略的に様々な面でお互いに依存し、ともに発展せざるを得ないと思われる。
その一方で国史、地理の暫定教科書の編修を進めるとともに、日本史研究者に新しい日本史教科書の作成を命じ、終身以外の、国史、地理が再開された。 ... 1945年の敗戦後に日本を占領したGHQは、国家神道の思想と結び付けられ軍国主義に利用されてきた戦前の終身、国史、地理の三教科の授業の停止などを命じた。...
コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1115です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。
コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1109です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にC判定で合格しました。添付資料が自作でなかったため、C判定でした。設題の把握、テキストの理解はクリアしています。 コード:Q0108(コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。) リポ...