資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
地理歴史で検索した結果:581件
佛教大学通信教育課程、教科教育法地理歴史の第2設題B判定のリポートです。 2015年度に合格いたしました。 コードはZ1305です。 第2設題のハイチ革命についてまとめています。
(1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 学習指導要領改訂の基本方針を見ると、社会科、地理歴史科、公民科に求められる役割が明確に示されている。 ... 詳しく述べると、社会科,地理
授業分析 まず、地理.. ... 第1設題 学習指導要領における地理Bの内容(2)「現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文化、民族・宗教」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰...
日本史は中学校よりも高い歴史認識を与え、日本史を深く理解させる。 世界史は世界の諸民族、諸国家が互いに交渉しながら発展してきたことを認識させる。 ... 「一般社会科」「時事問題」は融合科目に、日本史、世界史、人文地理...
<社会・地理歴史科教育法 1(PE2130) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 次の①②のどちらかを選択し解答しなさい。
<社会・地理歴史科教育法 1(PE2130) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 ①指導計画・ 学習指導案を作成する上での留意点について、評価の意義や観点と関連させて述べ なさい。
これらを系統地理学といい、分析対象となる地理的条件によって分類化される。地理的条件も歴史的に変化することから普遍的原理とされる地
まず社会科地理歴史の目標とは「我が国及び世界の形成の歴史的過程と生活・文化の地域的特色についての理解と認識を深め、国際社会に主体的に生きる民主的、平和的な国家社会の一員として必要な自覚と資質を養う」
[PE2130]社会・地理歴史教育法1 1単位目 1947年の社会科の誕生から今日までの高等学校社会科の教育実践の流れとともに、2009年の学習指導要領と今後の高校地理
小学社会の意義と内容 社会科にとって必要なことは、歴史ならば、何故そのような事件が起こったのか、流れを知ることが一番重要であり、地理や公民といった分野についても、流れで理解するということが最重要と考えられる .....
新教科である社会科は、戦前の修身・公民・地理・歴史を融合一体とした綜合教科として1947年、『学習指導要領 一般編(試案)』が発表されスタートした。 ... 高等学校では、必修教科として「一般社会」が作られ、国史...
しかし、人間の歴史を他の生物の進化史と同様に解釈しようとする傾向が強く,自然の力を機械的に解釈したことから批判を受ける ... 近代・現代における地理思想、特に自然環境決定論・環境可能論・人文主義