資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
地理教育で検索した結果:517件
社会科の内容は歴史や地理等の系統ではなく、青少年の生活に合わせ問題単元を設定し、経験を深め、問題解決能力を養う事を目指した。これはアメリカのヴ.. ... 社会科の成立はGHQによる軍国主義教育を除去する...
1945年、第二次世界大戦の終結により、日本はGHQ(連合国軍給司令部)の支配下に置かれ、軍国主義・極端な国家主義を日本の教育界から排除を指令され、戦時色の強かった修身、日本歴史、地理の授業が停止された ... ...
(2)地域の地理的環 ... 「小学校3・4年生の目標と内容が2学年まとめて示されたことについて」 平成10年7月の教育課程審議会の答申において、教育課程の基準の改善のねらいが示されるとともに、各教科等別の主な改善事項が示された...
これにより、小学校の教育課程は、修身・地理・歴史の代わりに「社会科」、「家庭科」(小学校で男女共修)、「自由研究」、中学校では「職業科」が設けられた。 ... 学習指導要領とは、小・中・高校及び養護学校などの...
近世アラブ地域の人口は如何程なのか、どういう都市があり、地理環境や都市構造はどの程度なのか、宗教・教育、住宅などの施設の充実度、人々はどのような娯楽を楽しんでいるのか。 ... 地理
戦前の、修身や歴史、地理にみられた大きな欠点は、子どもに「他人の見解をそのまま受け取らせようとしたこと」であり、戦後の民主主義社会の建設にふさわしい社会人を育てようとしたものである。 ... 教師には、子どもの思考に即し、その問題の解決に主体的...
まず、「通学区域制度」とは、子供たちの学校選択が恣意的に行われることがなく、地理的な条件や、歴史的経緯、地域の実情を考慮して設定されたものである。 ... (1) 今日の学校教育では、いじめ問題や不登校問題に対し...
この時点ではこれによる画一的な教育が意図されたのではなく、あくまで手引書扱いに過ぎなかった。「修身・歴史・地理」が「社会科」となり、「家庭」「自由研究」が新設された。 ... 教育
戦前期に国内外で日本語教育に従事した松本亀次郎は嘉納治五郎の創設した宏文学院で教鞭を執る。宏文学院では、牧口常三郎氏が留学生に「人生地理学」を講義されていたことでも知られている。
かすか教師自身が自分で研究するための手引きとして書かれたもの 特徴・・・修身、日本歴史・地理が廃止 社会科(社会に正しく対応できること、望ましい人間関係を実現すること、社会的態度や能力を養う) 家庭科 ... 明星大学 教育<...
1941年には、小学校は国民学校と改称再編され、従来の国語、修身、国史、地理は国民科という新教科に統合された。 ... ナショナリズム教育一色であった戦前の社会科教科に、デモクラシー教育
年代 特徴 新設教科 キーワード 問題点 昭和22年(1947) ・国語、社会、算数、理科、音楽、図工、家庭、体育 および自由研究 ・歴史・地理・修身は廃止 ・全教科を通じ児童生徒の生活経験の重視 ・社会科 ... 学習の基礎となる教科(国・算)...