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地域で検索した結果:1,031件
■ パターン①地域を活用した生活科の学習活動(第二学年。全15時間)を構想せよ。その活動の目標・ 評価・留意点などにも言及すること。なお、想定した地域名も記すること。 ... ● 地域
【課題】 1 単位目 児童・生徒の読書活動の推進における学校図書館,公共図書館,家庭,地域の連携・協力関係について,あなたの身近な公共図書館における取組みを調べ,考察しなさい。 ... 】 1単位目 学校図書課にゃ授業の中で読書指導をすることが司...
また、教育委員会の委員は、地域の人々の公選によって選ばれ、日本国民は初めて教育に対して意思表示することが認められた。このような教育委員会は、一般行政から相対的に独立した行政機関として..
現在、それぞれの地域と学校において、特色のある、個性的で創意工夫に満ちた教育活動を実施させていく仕組みへと転換が図られている。 新教育課程では、四つの学力をバランスよく育てることが重要である。 ... これまでの学校教育は、国が定めた全国一律の基...
科目終了試験 ①臨床心理学とは何か ②青年期の特徴について ③不登校について ④老年期の臨床問題について ⑤地域における臨床心理学的援助について ⑥心理アセスメントについて
その為、職員だけでなく地域の人々との連携を図りながら、児童・生徒が将来の民主的な市民となりうるよう、基礎学力の定着や心身の健全な育成を目指して日々奮闘していると思われる。 ... 2,教育現場における問題について ①教師側の問題 今日の教育...
」 このことは、学校教育の諸計画(過程編成)の策定にあたっては、家庭や地域社会との連携を大切にしながら、すべての教育領域において体育・健康に関する指導を適切に行うことを考慮すべきであるとしたものである ... また、それらの指導を通して、家庭や...
今日、家庭教育や地域の教育力の低下が進み、保護者や地域住民は、学校や教員に対する期待はますます高まってきている。
そして、社会の中に今なお存在する不合理な部落差別をなくすことや、互いを認め合い人格を尊重し、基本的人権を保障し合うことなどを目指して学校教育及び地域ぐるみの社会教育の中で育成することである。 ... 同和問題とは、室町~江戸時代頃に人為的に作られ...
(世界銀行の調査より)これに関して、その地域の住民たち.. ... しかしそれでも依然として十分といえる学校数には至らず、特に農村部では通学が困難な状況である地域が多い。
地理Bの特性 民族、領土問題の地域性を考える前に念頭にいればければならないことは、地理歴史科と公民科は密接に関わりあっていることである。 ... 『学習指導要領・地理Bの内容(3)の「ク 民族、領土問題の地域性...
(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。