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国語科指導で検索した結果:570件
Ⅰ 中学校学習指導要領、国語における言語活動例「C読むこと」 国語科の各学年の目標は、各領域に対応して、「A話すこと・聞くこと」「B書くこと」「
小学校学習指導要領算数科編では、目標を5つの部分に分けて、その要点を示している。 ... 学習指導要領の改訂に伴い、算数科教育の目標も改定された
第一課題 第一設題 学校教育は初等科国語において「伝え合う力」というものは、学校教育における子どもの人間形成に最も重要な課題の一つである。 ... ここでは、小学校低・中・高学年の国語
この造形的表現活動の本質を考察し、図画工作科教育の意義を考えたい。この造形的表現活動の国語的解釈は、物的材料に人為的変工を加.. ... つまり造形的な表現活動とはいかなるものか、指導
高等学校に関しては学習指導要領の改訂と同時に高等学校設置基準が設置されました、その中で「普通教育を主とする普通科」と「専門教育を主とする学科」とに分けられました。 ... 第二次世界大戦後の教育課程の改革では、戦...
このときはまだ、学習指導要領は試案という形で、あくまでも手引書扱いに過ぎなかった。小学校の教育課程は、国語・社会・算数・理科・音楽・図画工作・家庭・体育・自由研究の9教科である。 ... このとき、終身・歴史・地...
「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。その際、国語科教育の基礎論、原論に立脚したうえで領域論や指導論にもふれること。
○音読の工夫について思い返せるように、声をかける。 ・「 」のところで声が変わる。 ・悲しいところは悲しそうに読んでいる。 ・「、」「。」に気をつけて読んでいる。 ○とうげで転んでも、必ず死ぬわけではないこと(前次の学習)を思い出せるように声をかける。 ○「5度転べば?...
★PD3070 国語科教育法3 ★1単位 坂口安吾『ラムネ氏のこと』について,私の授業計画を述べていきたい。 ... その感想は大事にしたいが,やはりこの文章のレトリックや論理は,教材として生徒達の「論理的な思考...
そして、教育課程を編成するための一般的な基準や方針が学習指導要領に記載されている。教育課程の編成は以下の原則を前提とされる。 ① 法令及び学習指導要領の示すところに従うこと。 ... こうした学習
まず、国際化の中での古典教育の意義から考えたい。古典を初めて学習するものにとって、古典はまさに外国語と同じであるといえる。だが、逆に外国語と同じという考え方が国際化された世界に対応するには良いと考えることもできる。現在の日本語と異なる文法、語彙を持つ古典を学習することが英語などの...
また、教科書は、大修館書店の『国語総合』を使用するものとする。また対象学年は1年生とする。 本時の授業目標は、「なぜ、男は高安に行かなくなったかを考える。」である。