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原理で検索した結果:1,222件
そして比較優位の原理は、関税・数量割り当てのような経済的保護主義は世界全体の生産を低め、人々の実質的所得を減少させることになる。 ... 異なる国民・異なる通貨を扱う国際貿易は、諸国間の生産可能性の多様性と、比較優位の原理による生産の特価・輸出入による費用逓減、嗜好の多様化の効果から生じる。...
第1設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
またペスタロッチーは、「直感の原理」を教育の重要な柱として考えている。
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは1746年、スイスのチューリッヒに生まれ、スイスを中心に活躍した教育思想家である。
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 本レポートでは、戦後の「学習指導要領」の歴史的変遷と教育内容の変化を中心に概観し、教育課程とは何か、また、その編成原理や今日的課題について述べる。 ...
これは、Schaeferの親子関係テストをもとに、「因子的真実性の原理」(辻岡,1964、Cattel,R.B. ... &Tsujioka,B.1964)によって分析、構成されたもので、「息子→父、息子→母、娘→父、娘→母のいずれの親子関係にお...
金融ビッグバンとは、日本の金融市場をFREE(市場原理に基づく自由)・FAIR(透明で公正)・GLOBAL(国際的で先端的)金融市場に変えていこうという制度改正である。
2.本論 2.1 直観の原理 ペスタロッチーの教育観は,子どもに備わった将来発展する素質を自発的に成長できるように助成することが重要であるとしている。 ... ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察...
Q、中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめて下さい。
『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』
・・(中略)・・エネルギー最大節約の原理にもとづいた組織は、強者との闘争において弱者に与えられた武器であって、同じ利害をもった人々が連帯することによってはじめて作り上げることのできるものである。」