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単元名で検索した結果:563件
(1)単元名 近世の日本 「ヨーロッパ人との出会いと全国統一」 (2)単元目標、興味・関心、思考・判断・表現・技能、知識・理解 単元の目標は
以下、単元計画作成上の要点の3つの観点についてみていきたい。 1つ目は、学習活動のまとまりを構想することである。
Course 1) ④教材観: この単元では、対人間の会話において、『~します』というすでに習った文章にcanを用いることで『~できます』の用法を学び、同時に疑問文や否定文『~できますか?』 ... ①指導日時:2010年6月25日(金)第○校...
英語科学習指導案 指導教官 △△△△ 授業者 △△△△ 1 指導日時 平成23年○月○日(△曜日)△時限 2 指導学級 京都市立△中学校 2年△組 △名 3 単元名(教材
体つくり運動学習指導案 高等学校1学年1組40名 (男子20名・女子20名) 指導教員 授業者 1単元名体つく
政治・経済学習指導案 1対象学年 高校3年生 2単元名 資本主義経済の歴史 3単元設定の理由 資本主義社会で働き、生活をしなければならない。 ... 「「現代社会」「倫
国語科学習指導案 小学校 指導者名 1 対象 第4学年 組 名 2 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 :~: 3 場所 4年 組教室 4 単元名
指導案は必ず、①単元名 ②単元の目標 ③単元の評価基準 ④単元の指導計画 ⑤(うち1時間を選択し)本時の目標
Ⅱ 単位時間の指導計画案 単元名 現在社会における社会福祉の意義と役割 単元の目標 現在社会における社会構造の変容や特色について把握し、社会福祉に関する基礎的・基本的な情報から、
社会科地理的分野学習指導案 (1)対象学年 2年生 (2)単元名 「人口から見た日本」(第1章、さまざまな面からとらえた日本) (3)単元設定の理由 世界の国々において、
第三学年国語科学習指導案 平成○年○月○日 第○校時 ○○小学校 第3学年 計○名 指導者 ○○ ○○ 1. 単元名:本の楽しさを知ろう 教材「手袋を買いに」新美南吉作(
7.学習指導過程(本時の展開計画) ○単元名「ものづくりの知恵」 ○単元の目標 ・文章全体の要旨を捉える。 ・機械にはない、人間の技や知恵に目を向ける。 ・職人が ... 国語科