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分権で検索した結果:209件
また、 2002年 には 地方分権 の一環として市の住民の手当が市から支給されることになったほか、手当の支給額の算定にあたって父親からの 養育費 の一部を所得に参入する制度が創設された。
これに基づいて、教育の民主化や教育行政の地方分権化、教育の自主性確保を目指した教育行政改革が行われた。
いわゆる地方分権である。公共サービスの性質を考えてみると、公共サービスにはさまざまなタイプのものが存在しており、必ずしもすべての公共サービスを地方政府が提供することが良いとは限らない。
ジョンソン(Johnson,N.)は、福祉の混合経済という枠組みの中で、ニューパブリックマネジメント(NPM)や分権化、参加について、各国を取り上げながら論じた。 ルグラン(Le Grand...
また、アメリカ公教育システムの基本的特徴は、教育の地方分権性お学区レベルの教育統制、学校制度の多様性と教育内容・方法の多様性である。
しかし、今後の分権時代は、地域の政策主体となれる自治体が求められる。そこで3つめの機能、政策形成を担う『政策体』が加わらなければならない。
この法律では、地方自治体に社会サービス部を設置し、地方分権化、コミュニティケアの重視、対人福祉サービスにおけるソーシャルワークの確立が行われた。 ... 具体的には、公的責任による制度的福祉サービスの拡充を進めることとなり、国家責任型制度的福祉サ...
学校経営改革として現在進められているもののうち,求められている要素は, 地方分権の下,これからの学校がより自主性・自律性を持ち校長や管理職の管轄の下, いかに組織として運営されるか。
徳川幕府は、地方分権を建前としながらも、強力な統制と制約を加えることによって幕府権力の集中化をはかった。つまり封建制度社会の完成でもある。
財政は緊縮時代となり,行政改革は小さな政府をめざし公務員の削減と機関の統合縮小,国立大学,関係諸機関の独立法人化,地方自治体への権限委譲(地方分権)などが進められている。
2.教育費の問題について、地方分権改革の流れも含めて論じなさい。 3.旧教育委員会法と「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」とを比較検討しなさい。
地方分権が進んでいる現在、国と地方自治体とは対等な関係になりつつある。地方自治体は国が示す施策を地域に即したかたちで打ち出し、地域の特性に合わせた振興計画を運用する。