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内容把握で検索した結果:707件
例を挙げると、教科書本文を、読む際、学ぶべき構文がどこにあるかを探しながら、文章全体を細かく把握するよりも、学ぶべき構文に集中しながら読解していくように工夫をする必要がある。 ... そこで、単元の内容、目標を見...
学習指導計画 教材名 安東みきえ「星の花が降るころに」 『国語1』光村図書 学習目標 ①場面の展開や登場人物の描写に注意して読み、内容の理解に役立てること。 ... ▽登場人物や構成を把握でき、いい表現に触れるこ...
このように商業概念は多様であるが、大きく分けて二つの意味に把握することができる。 ... このような状況に至っている原因には、商業概念は社会科学の中で経済社会の発展に伴って、歴史的・時間の推移と共に変化して、商業の内容・様式にも解釈の広狭が生じたということが挙げられる。...
障害がある子どもの自立や社会参加を支援し、一人一人の教育ニーズを把握して行う取り組みである。 ... また、その問題についての支援策や指導内容をまとめなさい。 自閉症スペクトラム障害は、自閉症、高機能自閉症、アスペルガー症候群などを含んだ発達障害の一群の障害である。...
指導要領における指導計画の作成と各学年にわたる内容の取り扱いには6項目が示されて.. ... 学習指導の実施においての指導計画の作成には、その要点や配慮事項、作成手順を把握しなくてはならないが、ここでは特に配慮事項について考えることとする。 ...
2.保護観察官の業務の実際 保護観察官の業務内容としては、面接等により、保護観察対象者と接触を持ち、その行状を把握した上で、対象者が遵守事項を遵守し、生活行動指針に則して生活および行動するよう必要な指示...
個別化の原則→個人によって相談内容や求める援助が異なるので個々のクライエントの求めるニーズに応えること。 ... 統制された情緒的関与の原則→クライエントに感情移入することなく、一歩引いて共感し、客観的に問題を把握すること。 受容の原則→批判などをせずに、クライ.....
第1設題:視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。 ... 個別の指導計画の作成において非常に大切なのは、実態把握に基づいた短期目標の設定であるが、見通しを立てて達成できる目標に絞り込むことである。今できるこ.....
唱導文学 本論では、『三国伝記』巻十二第三「恵心院源信僧都事」を例に、説話文学と密接な関係のある唱導というものの把握をすることが目的となる。 ... 安居院流の『法則集』においては、表白と願文が予め用意された文章を抑揚などに注意して読み上げるこ...
一人ひとりにねらいをおくとすると、生徒のもつそれぞれの特徴や傾向をよく理解し、把握する生徒理解が必要となる。 ... また、内容としては「身体的側面」「心理的側面」「社会的側面」の3つに分類することができる。「身...
法律においては、国民に対し、法適用の平等のほか法内容そのものの平等というのも非常に重要となる。 なお、形式的法源としての成文.. ... 1.形式的法源としての成文法の意義について 近代以降の市民社会の要請に応じて実定法を重視する観点からは、客観...
(1) 利用者への波長合わせ 利用者の一人ひとりを把握しておく。また、援助の取り組みのなかで表面化してくるか もしれない内容について、あらかじめ掘り起こし、予測をたてておく。..