リエゾンオフィスによる新産業創出

共同研究‥民間企業から共同研究員を受け入れて共同で研究 受託研究‥民間企業から委託を受けて研究 奨学寄附金‥学術研究や教育の充実などを目的とした企業等からの大学への寄付 技術相談

レポート 経済学 リエゾン オフィス 産学連携 大学経営 新産業

• 550 販売中
• 2008/03/06
• 閲覧(1,740)

• 
• yuta1109

2014年   国際政治史第3課題　評価５

この裁判では第一段階で「ナチス・ゲシュタポ・その他の組織が一味となった全般的共同謀議を立証すること」、第二段階で共同謀議の一員である被告を特定することであるとした。

中央大学 レポート 国際政治史 第3課題

• 660 販売中
• 2014/10/15
• 閲覧(1,827)

• 
• asan

児童福祉　わが国における児童観の変遷発展

生活の全ては共同生活で、共同体の中の相互扶助により生活が営まれていた。家長の権限は非常に強く、子は一人の人格をもった存在として認められず、家長の所有物であり、養育や教育もその家の内部の問題であった。

児童福祉 児童観 変遷 聖徳

• 550 販売中
• 2017/09/04
• 閲覧(2,482)

• 
• rur1

相談援助の理論と方法

はじめに 少子高齢社会や人口減少により、都市部では元々の住民間の共同活動が少なくなり、地方で は高齢化率５０％以上の社会的共同生活が困難な限界集落が増加し、地域での住民同士の助け 合いが困難になってきている...

• 770 販売中
• 2020/03/27
• 閲覧(1,550)

• 
• スマッシュ

571 教育相談研究 1単位目　合格レポート　2012年度

アドラーは自己肯定感、他者への基本的信頼感、貢献感の３要素からなる「共同体感覚」の育っている子供が精神的に健康であると考え、「共同体感覚」の養成こそ幼少期～思春期における様々な問題を解決する能力を育てる...

571 教育相談研究 合格レポート 2012年度

• 550 販売中
• 2012/09/24
• 閲覧(1,335)

• 
• ミニオン

w0101 現代福祉社会論　第一設題（B判定）

第３は生活の共同的再生産に生じている.. ... しかし、これらと相対的に区別された社会問題は人間の生存と発展を脅かし、妨げているという点と共同生活のルールを侵害するという点に具体的に現象したときに使われるものである。...

福祉 社会福祉 社会 問題 社会保障 科学 社会問題 サービス 障害者 思想 w0101 佛教大学 通信大学 現代福祉 2010年度 現代福祉社会論

• 550 販売中
• 2010/11/17
• 閲覧(2,225)

• 
• n.welfare

社会福祉原論　レポート設題１

人々は、こうした状況の中で共同生活を維持することを目的に、自然環境や文化的制約を負いながら、「相互扶助生活」を営んだ。 ... そこでは、家族を中心とした血縁関係や、近隣共同体を中心とした地縁関係といった「親子の情愛」「近隣間の相扶慣習」「介助義務に基づく救済」等の相互扶助が行われた。...

• 1,650 販売中
• 2010/11/30
• 閲覧(1,837)

• 
• 樺音

会計学発生主義に基づく期間損益計算の成立

株式会社の前駆的会社形態は、社員が比較的少数からなる取締役団と多数の出資者群から構成され、表面上は取締役の共同企業として合名会社の形態をとり、取締役は無限責任を負い、出資者は会社に対してではなく取締役に ... におけるヨーロッパの商人が東洋との...

企業 経営 地域 都市 会計 インド ヨーロッパ 投資 株式 現代

• 550 販売中
• 2013/10/28
• 閲覧(1,819)

• 
• keikono

司法試験択一まとめ　民法総則　無権代理

４共同被告の一方に対する訴訟の目的である権利と共同被告の他方に対する訴訟の目的である権利とが法律上併存し得ない関係にある場合において、原告の申出があったときは、弁論及び裁判は、分離しないでしなければならない...

• 1,100 販売中
• 2010/12/07
• 閲覧(1,671)

• 
• left

【2014】初等教育課程 PB2100 2単位目 合格レポート

この理論は、模倣や共同学習の意義の見直しを迫り、やがて社会的構成主義の学習理論へと発展した。今、相互に影響を与えるアクティヴな学習方法が重要になっている。 ... (1.と2.を選択) ■成績：合格 ■講評：ヴィゴツキーは、教師や他の子どもとの<...

日本 小学校 子ども レポート 教師 学校 社会 発達 評価 学習指導要領 明星大学 通信教育部 初等教育課程論 2単位目 合格レポート PB2100 2100 教育課程 経験主義 系統主義 本質主義 教科主義 OECD PISA TIMSS

• 550 販売中
• 2015/05/12
• 閲覧(3,461)

• 
• tarojiro

事例から民法を考える (法学教室ライブラリィ)　解答　16

では、そもそも借32条が適用できるのか 本件、BがCの銀行からの借入金返済債務を一部負担している、甲建物を改装してそれをノウハウのあるBに活用させて収益をあげることを企図して転借を前提としている点で、共同事業性 ... 近傍同種の建物の借賃に比較...

事例から民法を考える 新版 事例演習 事例 法科大学院 司法試験 受験 ロースクール 合格 情報 インターネット 電子 映画 法律 法学 判例 各論 コンピュータ 解答 答え 解説 民法 日本 物権 総則 問題 契約 代理

• 990 販売中
• 2015/07/02
• 閲覧(1,771)

• 
• law_jukenn

教科教育法公民第２設題

男女共同参画社会の実現が進められていく中で、自分自身の生き方について考える。 ... 男女共同参画社会の形成が重要とされる中で、このような現状にあるのはなぜか。その原因には他人を思いやる心の欠如、男尊女卑の悪しき伝統など歴史的、今日的な問題がいくつも考えられる。...

歴史 日本 人権 社会 インターネット 倫理 指導案 女性 公民 免許 佛教大学 通信教育

• 880 販売中
• 2011/03/09
• 閲覧(1,964)

• 
• kant