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児童 進路指導で検索した結果:371件
その中の第1章「生徒指導の意義と原理」において、生徒指導の意義やその課題、教育課程における生徒指導の位置付け、前提となる発達観と指導観、集団
学校における各種指導(教科指導・生徒指導・進路指導・特別活動)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論
Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高) ①「教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ」09年度2月 教科教育とは学科
参考・引用文献 「生きる力が育つ生徒指導と進路指導」 松田文子 高橋超 編著 北大路書房 レポート内容 ↓ ↓ ↓ 1,治療的教育相談 担い手 スクールカウンセラー、教
教育相談(educational counseling)とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩 ... ...
教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標(第17条、第18条)を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領に示された内容 ......
その後もアメリカから様々なカウンセリング理論が入ってきたことにより、教育相談は生徒指導、進路指導から転じて生徒、児童の心理的サポートとして位置づ
近年、スクールカウンセラー導入や適応指導教室等のさまざまない場所づくり対策が講じられており、対策に関する一定の効果を訴える見解は多く認められるものの、それらの成果を上回る新たな不登校児が顕在化しているものと ... このように児童...
教育相談には一般的に認知されているカウンセリング以外にもさまざまな活動があり、学業相談、進路指導なども「開発的教育相談」と呼ばれる教育相談活動である。 ... 2.教育相談とは 教育相談とは、一人ひとりの...
まず初めに教師の仕事は大きく教科指導と教科外指導に分けられる。教科指導は「授業」、教科外指導には「学級経営」「生徒指導
生徒指導提要には、「生徒指導とは一人一人の児童生徒の人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めることを目指して行われる教育活動のことである¹⁾」と示されている
設問① (1)教育相談の目的:教育相談の目的は、生徒指導の一環として位置づけ、その中心的な役割を担うことを使命としてすべての児童とその保護者を対象とし、学習面、心理社会面、進路面