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児童で検索した結果:1,209件
5年「割合」の学習において考えられる児童のつまずきを考察し、割合概念の獲得においてどのような指導をすることが有効であるかを述べてください。
・教師と児童生徒及び児童生徒相互の人間的な触れ合いを基盤とする。 ・児童生徒の個性や能力の伸長、協力の精神などの育成を図る。 ... 特別活動は、小学校においては、学級活動・
■示範法 被服実習や調理実習・実験といった実践的学習において、教師が児童の前で手本を見せることで児童の取り組みと理解を促す学習方法である。 ... 児童が学習したこと家庭生活に
PB2090:児童心理学 1単位目 一発合格レポート ○課題 子どもの愛着形成について説明しなさい。
それは、低学年児童の発達の特性からもいえる。児童らが主役となり、児童たちの興味・関心を把握したうえで「活動や体験」を設定すべきである。また、内在的な児童
それは、児童の名前を覚えることである。あらかじめ、担当するクラス児童の顔写真と名簿、座席表をもらっておき、実習までに覚えておくのだ。それだけでも児童と打ち解けやすくなり、
まずは児童期の社会的認知、特に社会性の発達という面で考えてみる。 児童期、子どもたちは小学校に入学する。小学校に入学すると、そこでは読み書き計算を習うことになる。 ... 児童
(1)においては、より良い学級や学校の生活を目指し児童一人一人が協力し合って、「学級や学校に ... 学級集団という、教育的に構成されたひとつの単位の中で行われ、集団生活の体験を通して児童・生徒自身が学級問題を見...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己の意識などがどのように変化するかまとめよ。 ... 児童期とは「集団生活を通して、人とのかかわり方やコミュニケーションを学び、...
そこで、学習の動機づけに関する様々な理論を説明し、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べる。 ... 課題:学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒...
体育の授業における準備は、小学校では、体育係や体育委員の児童が中心になって行うことが多く見受けられる。一部の児童だけが行うのではなく、クラス全員で行うことが望ましいと筆者は常に感じている。 ...
教科書と参考書をもとに作成したオリジナルレポートです。