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健康で検索した結果:633件
例えば「健康の保持」の中の「生活のリズムや生活習慣の形成に関すること」の内容は、重度・重複障害の児童生徒に適用されることが多く、生活のリズムの確立と、体調の安定を図る指導が行われる。 ... また、「病気の状態の理解と生活管理に関すること」の内容...
【評価】B 【参考文献】生き方としての健康科学(有信堂高文社・2014年3月28日発行) 厚生労働省HP「健やか親子21」における最終評価 (http://www.mhlw.go.jp/file/...
また、厚生労働省策定「健康づくりのための食生活指針」(対象特性別)に関連して学童期に食事のとり方について述べなさい。次のように1,2と分けて記述すること。
「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考える力、正義感や倫理観の豊かな人間性、健康や体力等である。
【A判定】非常に読みやすい内容でした。と評価を頂きました。
通信制大学にて使用したレポートです 参考にして頂ければ幸いです
2010年度の「特別活動研究レポート」です。 正確に考察できており、しっかりまとまっているというA評価の結果でした。 教科書をもとに分かりやすくまとめています。 参考にしてください。
(1)「若者はなぜ禁煙に走るのか」を特性として、20以上の要因をBS方式で挙げこれを基 に特性要因図を作図しなさい。 ストレス 注意する人いない 社会環境 周りの環境 気分転換 親のしつけ 感情 説教できない 親が吸っている 親の無関心 吸う場所が多い ...
日本の労働についてやこれからの課題などをまとめています。
学校に勤務する教師の職務の特質を説明し、その具体的な内容について、いずれかの学校教師を想定して、述べなさい。
5、子どもの安全対策、教育 -乳幼児期の安全管理能力と安全管理に必要な患児教育― 1、はじめに 子どもにとって、なぜ安全であることの保障が必要なのか。 子どもは、好奇心と冒険心の塊である。この好奇心と冒険心が、子どもの成長を助けるのだ。子どもは、何が...