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偏差値社会で検索した結果:112件
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強できるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会<
だが、私の受けてきた学校教育は、学力をつけさせることだけを優先させ、偏差値の高い学校に入学することだけが目的となっているように感じた。 ... 様々な観点から教育は考えられているが、私の考える教育とは「...
大企業への就職率、偏差値、国家公務員試験合格者数、司法試験•公認会計士•医師などの国家試験合格者数、あるいは大企業社長排出率などによって図られる漠然としたもので、それだけに細かい部分まで全ての成員の間で ... ...
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという「苦しい」や「辛い」イメージの言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもっている「本来の資質」を考慮せず、表面上に見える「勉強ができるかどうか」だけでその人間 ... ...
これまで日本では、学歴社会は「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉が用いられていたように、あまりいいイメージをもたれなかった。 ... 学歴社会
「受験地獄」や[偏差値輪切り体制]などという言葉とともに用いられ、その人間が内面に持つ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会<
1.はじめに 「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、これまで日本では学歴社会はあまりいいイメージをもって語られることはなかった。 ... 学歴
「受験地獄」「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的に持つ「本来の素質」を考慮することなく、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する、理不尽で非人間的な
これまで日本では、学歴社会は「受験地獄」や、「偏差値輪切り体制」などという言葉と共に用いられ、あまりいいイメージをもっていなかった。 ... 学歴社会
また、就職活動においても、偏差値の高い大学を出る人間ほど安定したよい企業に採用されやすく、さらに高卒と大卒とでは初任給が異なっていることは多々あることである。 ... ※課題5 学歴社会
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せず、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会<
「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会