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個性で検索した結果:1,478件
近年、社会状況が大きく変化する中で、21世紀を生きる人材を育てるため、豊かな人間性を育み、生徒一人ひとりの個性を生かすとともに、十分に能力を伸ばす新時代の教育のあり方が問われている。 ... 平成8年7月、中央教育審議会答申において、今後の...
高等学校学習指導要領は,完全学校週5日制の下で,各学校が[ゆとり]の中で「特色ある教育」を展開し,生徒に豊かな人間性や基礎・基本を身に付けさせ,個性を生かし, ... 書かれている「改善の基本的な考え方」には、「これからの学校教育においては、これ...
大正新教育とは…明治期に行われた画一的かつ注入的な教育とは異なり、子どもの個性や能力の自発的涵養を目指した教育の総称。
また学習者の知識量を測る試験は、独特な思考や個性ではなく画一的な考え方や解釈が求められる。そのため、子供たちの好奇心や個性的な思考を育てるのが難しい。 ... また生徒によって異なる個性
問題解決学習は学習者の個性を尊重する側面があり、一斉学習のなかで取り組むには授業計画も策定し難く、教師の負担が増えてしまう。 ... 問題解決学習は学習者を中心として問題解決を進める特徴があることから、学習者の個性...
このように、学校では基礎・基本と個性の両立を通して、「生きる力」の育成を目指す。基礎・基本と個性をセットで論じるときに問題となるのが、これらの両立は可能であるかという問題である。 ... また、「生きる力」を育む...
今年は30代にターゲットを絞り、女らしさの中にカジュアルをプラスしたサマーニット、ドット柄などを中心に、春夏の個性豊富なウエアを取り揃えております。
「生徒指導の手引き」には、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総合的な人間形成をめざした教育活動であると示されている。
今年はハイティーンにターゲットを絞り、女らしさの中にカジュアルをプラスしたサマーニット、ドット柄などを中心に、春夏の個性豊富なウエアを取り揃えております。
そのうえで、教 師は一人一人の児童の個性を、児童を理解したいと持 ことがり大切であると考える。 また、そのため.. ... 当然のことながら、児童一人一人はまったく違う個性を持っており、ほめられて伸びる 子どももいれば、叱咤激励の必要な子どももいる。...
しかし、このことは個性化され、創造的になることによってのみ可能となる。そして個性化、創造化は、外から作られるものではなく、自己改造ないし自己..