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個人主義で検索した結果:794件
これは、これまでの教育勅語が国家忠誠主義であったことから、個人を基本とし、自主的精神を重んじる民主主義国家へと生まれ変わろうとしている当事の日本の教育には必要であったことである。
近代立憲主義の憲法では、個人を法的に扱って、その自由な活動を保障した。これを「形式的平等」と言.. ... 設題:法の下の平等について 日本国憲法の前文には、国民主権・平和主義・基本的人権の尊重の三大基本原理が明確に宣言されている。憲法の特質として3つ挙げられる。一つ目は「自由の基礎法」。...
まず、戦前に形成された国家主義の解体と、新たな民主主義の発展が目指され、「修身」に代表された国家への忠誠心をはぐくむ教育が、一転して教科教育中心の個人のための教育に転換した。
近代における平等の考え方は、「個人の尊厳」を最も重要なものと考え、「民主主義」を基.. ... 設 題 法の下の平等について 日本国憲法では、立憲主義の考えを明らかにし、基本的な考え方の柱として、「基本的人権の尊重」「国民主権」「戦争放棄」の3つによって成り立っている。...
ここでは戦前に形成された国家主義の解体と、新たな民主主義の発展が目指され、「修身」に代表された国家への忠誠心を育む教育が、一転して教科教育中心の個人のための教育に転換した。
これに対して個人の自由と平等を基盤とした見地からの批判を背景とするのが旧派の考え方である。 ... この考え方は歴史的には、かなり古く18世紀の中期頃まで遡り、イタリアのベッカリーアの著書「犯罪と刑罰」の中で説かれている、罪刑法定...
しかし、子どもの興味や経験には個人差が生じ、基礎学力の低下も招いているなどの批判があった。 ... を発達させることが、真の知識となり、能力や態度を形成するものと考え児童中心主義が展開されたのである。 ......
古代ギリシアの終わりにはアリストテレスが有徳な国民を育てる「人間精神の陶冶」を目的とした個人主義的な教育を進め、人間性の向上、精神の発達などのために身体教育も実施し、精神との調和ある発達を期待した。 ... 古代...
1・ケースワークの概要 ケースワーク(個別援助技術)は、心理的・社会的な生活課題を抱えている個人や家族に対して、その課題を解決するために個別的に援助する技術である。 ... また、ほかに機能主義のようなワーカーと...
本来、個人主義、自己責任の市場メカニズムを前提としている資本主義経済では、政府の経済政策は必要ないはずである。
主に社会の秩序が破壊され、人間そのもの、個人が一つの単位として強調され、そこにはもはや貴族や特別の階級は存在しなかった。 ... 哲学概論 分冊1 参考文献: 近代的世界観の展開 大橋精夫/島田豊 青木書店 1986/4/10 年表で読む哲学・思...